【正文】 強安全教育與管 理，確保學生安全。 引導學生在活動中認識生命的意義，在自己體驗中發(fā)揮潛能，豐富自己生命，提升生命意義。進而教育學生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。 為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學業(yè)。 通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。 二、班會活動方法： 通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標，接受 “ 交通與安全 ” 方面的教育。 三、班會準備 圍繞主題，課前動員學生搜集交通標志、交通警示語、制作有關(guān)書簽，繪畫有關(guān)圖畫、準備節(jié)目。（ ① 發(fā)動全體同學收集資料。 ② 進行資料篩選。 ③ 將篩選出來的資料編印成冊發(fā)給學生。） 在節(jié)目和整個主題班會的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學們自己。老師在作好引導的同時，注重節(jié)目思想性的提煉。 4 主要內(nèi)容有：小品，演講，知識競賽，識別圖標，安全知識之我見、安全知識問答等。 主持人串詞并嘗試走臺，對班會節(jié)目時間進行記錄。 四、班會過程 （一）、談話引入： 主持人：同學們，今天我們班舉行一個關(guān)于交通安全的主題班 會。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》 （二）、小品表演：小品設(shè)計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設(shè)計一些錯誤，比如打電話報警 110，不是 119。又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴 __出事的具體地點，而不是簡單地說： “ 你們快來，這兒有人被撞了！ ” ，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。讓學生更好地讓學生掌握了 交通安全的知識，印象深刻。 （三）、主持人：感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式，每答對1 題得 1 分，答錯不扣分。 ： 什么燈亮時，準許車輛、行人通行？（綠燈） 雨天騎車可以打傘嗎？（不可以） 過馬路必須走什么？（人行橫道） 可以在馬路上學騎自行車嗎？（不可以） 放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對？為什么？（不對，很危險） 行車時可不可以與駕駛員談話？（不行） 醉酒的人準不準駕駛車輛？（不準） 小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能） 金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案說出來，謝謝！ ： 幾歲以下兒童不準騎車上路： () A、 11 歲以下兒童 B、 12 歲以下兒童 乘車時較為安全的行為 () A、上車時爭先恐后 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外 過馬路時我們應(yīng)該： A、直接穿行 B、走斑馬線 過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走 () A、 右側(cè)路邊行走 B、左側(cè)路邊行走 C、隨心所欲地走 過馬路時，我們要看好紅綠燈： A、紅燈行 B、綠燈行 媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個車道行駛： A、非機動車道 B、機動車道 假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做： A、穿越護欄過去 B、繞到人行橫道上再過去 綠燈還剩 2 秒時，應(yīng)該怎么做： A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路 （四）、觀看多媒體《交通事故》。幫助學生更好的知道生命的寶貴。 （五）、現(xiàn)場交通 __叔叔講話：首先祝賀大家，今天的 `主題隊會開得很成功，也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命 的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長！ 最后主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會之后，希望同學們時刻牢記：交通安全，生命之友。 交通安全日主題班會教案（精選篇 15） 教學目的 : 一、通過教育使學生知道在日常生活中無處不涉及安全，安全系著千家萬戶，關(guān)系到大家的生命財產(chǎn)。 二、在教育中，讓學生了解一些基本的道路交通安全知識，掌握一些基本的常識，提高自身安全防范意識。 三、教育學生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應(yīng)如何去處理。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生。 活動過程： 導入 衣、食、住、行，是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的 “ 行 ” ，要涉及交通問題。同學們平日里上學、放學，節(jié)假日外出、旅游，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽（電）車，路程更遠的，要乘火車、乘船。所以，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。 二、行走時怎樣注意交通安全？ 同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。 1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的 39。道路，要靠路邊行走。 2．集體外出時，最好有組織、有秩序地 列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。 3．在沒有交通 __指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4．在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。 三、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？ 橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。 l．穿越馬路，要聽從交通 __的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 2．穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自 覺走過街天橋和地下通道。 3．穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。 4．不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。 5．不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。 四、乘坐機動車應(yīng)該注意什么？ 汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點： 1．乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。 2．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。 3．乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。 4．乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。 5．盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。 6．不要在機動車道上招呼出租汽車。 五、騎自行車要注意哪些安全事項？ 騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下： 1．要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。 2．不要在馬路上學騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。 3．騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。 4．經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。 5．騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。 六、乘坐汽車應(yīng)該注意什么？ 汽車是人們外出最常用的交通工具，為保證乘坐安全 ，應(yīng)注意以下幾點： 1．乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。 2．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。 3．乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。 4．乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。 5．乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。 6．盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐 在車廂板上。 七、道路能否玩耍？ 道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作 “ 游戲場 ” ，放學以后在道路拉開 “ 場子 ” 踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳 “ 橡皮筋 ” 、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了， 另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉 動，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的 “ 宣傳員 ” 。 八、認識交通標線 馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是 “ 交通標線 ” 。道路中間長長的黃色或白色直線，叫 “ 車道中心線 ” 。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線，叫 “ 車道分界線 ” ，它規(guī)定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是 “ 停止線 ” 。紅燈亮時，各種車輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。 九、指揮燈信號的含義 （ 1）綠燈亮時，準許車輛、行人通行； （ 2）紅燈亮時，不準車輛、行人通行； （ 3）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經(jīng)進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行； （ 4）黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。 十、如果發(fā)生了交通事故怎么辦？ （ 1）、千萬不要 “ 私了 ” ，如傷勢不重的情況下，及時尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打 “122” 、 “110” 報警，通知 __趕到現(xiàn)場處置。 （ 2）、一定要及時記住肇事車輛牌號、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。 （ 3）、不要移動傷者和車輛，一定要保護好現(xiàn)場以使認清事故責任。確實要移動的，也要劃為好詳細標記。 同學們必須加強自身的學習，提高自己防范意識，在校園內(nèi)不能騎車，在校外必須遵守道路交通安全的規(guī)定。不亂穿馬路，過馬路時注意車輛，不坐無牌無照、超員、超速車輛。遇事要及時報告，尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打 “122” 、 “110” 報警，通知 __趕到現(xiàn)場處置。 同學們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學習、工作、生活的重要前提，我們一定要在日常生活和學習中隨時注意安全。