20xx幼兒園小班活動(dòng)方案策劃(精選6篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-24 15:28本頁(yè)面
【正文】 (三 )親子讀書活動(dòng) 建議家長(zhǎng)帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購(gòu)書，拓展讀書。 每天睡覺(jué)前半小時(shí)定為 親子閱讀時(shí)間 ，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)事。 每周五家庭間開(kāi)展家長(zhǎng)親子閱讀交流活動(dòng)，并進(jìn)行好書推薦。 2024 幼兒園小班活動(dòng)方案策劃【篇 6】 主題目標(biāo) 能高高興興上幼兒園，在園情緒穩(wěn)定愉快，喜歡參與教師和小朋友的活動(dòng)，逐漸習(xí)慣和適應(yīng)集體生活，在豐富有趣的游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)幼兒園生活的快樂(lè)。 熟悉自己的班級(jí)和老師，認(rèn)識(shí)小伙伴，熟悉生活場(chǎng)所，能根據(jù)標(biāo)志找到自己的口杯、毛巾等生活用品，用后能將物品放回原處。 會(huì)大聲地問(wèn)好、打招呼，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向教師表達(dá)自己的意愿 。喜歡聽(tīng)故事、喜歡看書，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻閱圖書，并愛(ài)護(hù)圖書。 在老師的鼓勵(lì)、幫助下初步建立集體生活常規(guī)，學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐、擦嘴、喝水、如廁、洗手等生活技能，體驗(yàn)自己的事情自己做的快樂(lè)。 能在成人的引導(dǎo)下，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能自由表現(xiàn)、表達(dá)，體驗(yàn)涂鴉、撕貼和唱歌帶來(lái)的快樂(lè)。 主題實(shí)施策略 主題實(shí)施是以目標(biāo)為根基，以游戲?yàn)閮?nèi)驅(qū)，以多形 式的活動(dòng)為載體，以社區(qū)、家庭資源的有效整合為助推，以適宜的實(shí)施策略激活、深化主題，豐富和完善主題課程，達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。 層層落實(shí)目標(biāo) 課程組織形式 主題的組織形式包括：集體教育活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲、個(gè)別化學(xué)習(xí)、戶外體育游戲以及親子活動(dòng)、家長(zhǎng)執(zhí)教、社會(huì)調(diào)查等。主題實(shí)施中，教師創(chuàng)設(shè)自由自主，寬松愉悅的游戲活動(dòng)，不僅能更大限度的體驗(yàn)到多種游戲的樂(lè)趣，更通過(guò)繪本閱讀的融入，開(kāi)啟兒童的智慧，增進(jìn)對(duì)主題內(nèi)容的認(rèn)知，體驗(yàn)與老師、同伴相處的快樂(lè)。 師幼互動(dòng)策略 主題實(shí)施中，我們強(qiáng)調(diào) “ 幼兒在前，教師在后 。追隨幼兒，教師 同行 。引發(fā)幼兒，師幼互長(zhǎng) ” 的互動(dòng)策略的實(shí)施。組織教育活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào) “ 潛行中的彈性目標(biāo) ” ，即建議并強(qiáng)調(diào)教育目標(biāo)是潛在的、彈性的 。在組織游戲活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào) “ 合作中的行為暗示 ” ，即建立并強(qiáng)調(diào)游戲中師生關(guān)系是合作的伙伴，注重行為暗示的指導(dǎo) 。在組織生活活動(dòng)中，倡導(dǎo) “ 自由中的自我約束 ” ，即建議并強(qiáng)調(diào)生活活動(dòng)時(shí)自由、自主的，但是要通過(guò)規(guī)則的引領(lǐng)來(lái)促進(jìn)內(nèi)化自律。 2024 幼兒園小班活動(dòng)方案策劃相關(guān)：
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