新課標(biāo)粵教版3-3選修三35能源與可持續(xù)發(fā)展1-資料下載頁
2024-11-19 22:31本頁面
【導(dǎo)讀】熱力學(xué)第二定律告訴我們，很多與熱現(xiàn)象有關(guān)的物理過程都是不可逆的。量轉(zhuǎn)化過程具有方向性，這在上一節(jié)已經(jīng)提到過了。在本節(jié)，我們討論這種方向性的現(xiàn)實意。一段木料燃燒后化為灰燼，能夠釋放給我們所需要的能量。然而，灰燼卻不能立即被合。成而成為一段木料。但是，我們至少可以將灰燼作為肥料施在一顆小樹苗上，促成它長成。一段未來的木料，以供人類再次燃燒。在這一人與資源的交互行為中，我們會發(fā)現(xiàn)，首先，能量轉(zhuǎn)化的方向性并沒有被破壞，也就是說，熱力學(xué)第二定律仍被得到尊重。上的不平衡為代價的。第二點和第四點則意味著人類的行為、世界觀對“平衡”能否被破壞有著直接的關(guān)系。人類使用大自然的資源只是為了滿足最基本的生活需求，因此，這種“平衡”沒有被破壞。隨著工業(yè)化時代的到來，這種狀況立即顯現(xiàn)出危機，循環(huán)就要被終止了。使用煤的第一天起，就沒有想到一個可能形成循環(huán)的問題，更不用說什么平衡了。
【正文】 就是“等同”。我們前面說過，木料的灰燼能夠作為肥料施在小樹下，這樣就促進了循環(huán)的完整與良性發(fā)展，而煤渣并不能做到這一點。也許學(xué)過化學(xué)的我們會說，煤和石油的衍生物也可以制成肥料，但是，請大家不要忘了，木料的灰燼可以被大自然“照單全收”地 降解 、燃燒的二氧化 碳也是植物（新樹苗）呼吸作用的必須，可煤燃燒的廢渣、石油的衍生物（塑料等）卻不能或很難被降解，他們?nèi)紵膹U氣（二氧化硫等）是天怨人怒的有 害物質(zhì)（石油燃燒的廢氣還是城市人們致癌的罪魁禍?zhǔn)祝?。所以說， 垃圾問題、大氣問題 ，共同構(gòu)成了 —— 環(huán)境問題。 在新的能源中，環(huán)境問題是不是徹底解決了呢？從前面介紹的 1~6種能源中 ，人們確實充分考慮了這個問題，理論上是不會有環(huán)境問題的。但是，不知大家注意到了沒有，它們都會受自然條件和資源條件的制約（沒有風(fēng)，風(fēng)車能轉(zhuǎn)嗎？太陽能需要面積，你能把熱效應(yīng)管架在別人的房子上去嗎？潮汐能需要海岸線的長度，你去侵略別人的海域嗎？）。隨著人們需求的增長，可以說，這前 6能源的供應(yīng)量必然不能滿足要求，所以第 7種能源成為人們關(guān)注的焦 點：核能（因為它有一個 突出的優(yōu)點，那就是能量巨大）。在發(fā)達國家，核能的使用量日益增多?但是，核能的直接或潛藏的環(huán)境問題比煤合石油的要嚴(yán)重得多? 人類要在以上問題 中尋求一種協(xié)調(diào)與和諧，在調(diào)整需求意識、珍惜資源、科研開發(fā)等多個方面都有工作要做。無論今后大家會致力于哪一方面的工作，今天的意識形成都會大有必要。 三、小結(jié) 本節(jié)我們介紹了能源于環(huán)境的問題，通過介紹，希望大家能夠了解 ： 能量和能源是兩回事； 非再生能源和可再生能源是兩回事； 人類不能打破與環(huán)境的和 諧，破壞環(huán)境等于摧毀自己的生存家園。 【板書 設(shè)計】 注意“教學(xué)過程”的 灰色 部分，即是板書計劃。 【教后感】 純講座式的課很難控制速度，第一堂只“說”了 23 分鐘，第二堂加了一點板書，把網(wǎng)頁內(nèi)容機械的復(fù)述了一下，差不多 35分鐘。是太激動了嗎？語言的潤色和激情的控制看來要動腦筋。 幾種“新能源”的準(zhǔn)備不夠充分，沒有化為自己的語言，說來就很別扭。剛才化時間改了一下。 調(diào)動學(xué)生的效果好象不是太好，有一種吃虧不討好的感覺。距自己的期望值有不小的距離。
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