滬科版物理高一上1-g自由落體運動教案1-資料下載頁
2024-11-19 22:21本頁面
【導讀】《自由落體運動》是勻變速直線運動規(guī)律在實際中的一個具體應用。重點放在科學探究。DIS實驗測量勻加速直線運動的加速度。將自由落體運動的內容分成若干個子課題，學生分組，并認領探究的課題。理解自由落體運動的性質。知道自由落體運動的實際意義。知道重力加速度的大小、方向和單位以及不同地點重力加速度略有不同。通過對自由落體運動實際意義的分析，認識理想模型這一科學方法。對前人，尤其是權威大膽質疑的精神，激發(fā)探究的興趣和欲望。本設計方案重點解決后面兩個問題。人們對常見的事，習以為常，常缺乏突發(fā)奇想。自由落體運動的條件：初速為零，只受重力作用。力相比很小可以忽略，則可以看成是自由落體運動。以自由落體運動的頻閃照片為依據(jù)進行猜測，可能是初速為零的勻加速直線運動。2．介紹伽利略對落體運動性質的研究過程。3．通過表格比較不同地方的重力加速度，找出規(guī)律，指出標準值的含義。
【正文】 課題 3：自由落體運動是一種什么性質的運動？ 1．猜測（提出假設） 以自由落體運動的頻閃照片為依據(jù)進行猜測，可能是初速為零的勻加速直線運動。 2．介紹伽利略對落體運動 性質的研究過程（提出假設－數(shù)學推理－斜面實驗）。 3． DIS實驗 （ 1）不同傾角的斜面，小車的加速度隨傾角斜面的增大而增大。 （ 2）直接做驗證自由落體運動實驗。 4．科學探究方法 愛因斯坦語：“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應用的科學推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標志著物理學的真正開始?！? （四） 課題 4：測量自由落體運動的加速度 DIS實驗測不同質量的落體做自由落體運動的加速度，加速度的值相同。 1．方向：豎直向下。 2．大?。?DIS實驗（光電門，位移傳感器，力傳感器）等。 3．通過表格比較不同地方的 重力加速度，找出規(guī)律，指出標準值的含義。
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