【正文】 (四 )激發(fā)學生學習英語的興趣 經常挑選一些經典的對話或短文讓學生多讀，同時挑選一些簡單的名言讓學生練習口語。在課堂上增強趣味性，選擇一些學生感興 趣的話題用英語表達，曾加一些圖文并茂、生動有趣的內容。加強對學生學習英語的方法的指導，增強學生的自學能力。 (五 )教學和生活中注意因材施教。做到一視同仁，關心學生。對其循循善誘，耐心教育。 (六 )平時多與學生進行思想交流。了解其思想動向，關心學生學習和生活情況。 (七 )團結協作，共同進步。教師之間互相學習，做好自己的教學工作。 中職教學計劃模板 10 篇 9 一、以 “ 趣味英語 ” 導入，上好第一節(jié)課。 多年學生，讓我深刻體會到再有趣的課程，如果老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會被打擊，逐漸提不起上課的精神。特別是職校學生，本身基礎薄弱，會選擇讀職校，多數是不愿意學習的學生。因此，上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味，需要死記硬背，通過深入研究教材，平淡的單詞句子可以趣味化，以此吸引學生的注意力，多以趣味英語單詞、趣味英語游戲的形式，讓學生在愉快的學習氛圍中吸收消化知識點。 二、結合學生實際情況，合理利用教材組織課堂教學。 根據中職英語教學大綱規(guī)定，結合學生實際情況，合理增刪教授知識。這一學期的教材內容 主要包含八個方面：學校生活、 夢想、愛好、友誼、運動、幸福、愛以及教育，教學開展將緊扣這八個方面，同時突出 “ 幼教 ” 專業(yè)特色，重點培養(yǎng)并鞏固學生的英語專業(yè)基礎知識，為學生的幼師英語打好基礎。 三、采取靈活的教學模式，努力提高課堂教學質量。 針對中職學生好奇心強、精力充沛、動手能力強的特點，創(chuàng)設符合他們心理認知水平的模擬生活實際的教學情境，采用靈活多樣的教學手段和方法，開展豐富多彩的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣和動力。改變死板的 “ 教師教學生聽 ” 的教學模式，讓學生積極參與到教學當中來，從而提高課堂教學質量。 四、 以指導為主，對學生的表現給予及時肯定。 不管是愛讀書，還是不愛讀書的學生，他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學過程當中，我會努力去發(fā)現學生的長處，及時表揚鼓勵他們，調動他們的積極性。同時，不一味解答學生的疑問，多指引他們方向，讓他們自己去找出答案，更深刻地掌握知識。 在努力提高課堂教學質量的同時，我將積極拓展自己與學生的視野，注重學生的全面發(fā)展，把微笑帶進課堂，耐心對待每一個學生。在今后的工作中，我會不斷努力提高自己的綜合素質及業(yè)務水平，爭取成為一名優(yōu)秀教師。 中職教學計劃模板 10 篇 10 一、提高知識， 明確職責，加強職責感。 班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。 因此，務必提高認識，加強職責感，掌握班主任工作規(guī)律。 努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上，勤奮為學，團結友愛的群眾。 引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。 關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。 組織學生參加社會實踐和公益勞動。 關心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。 協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，構成統(tǒng)一的教育力量。 建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。 二、熱愛學生，深入了解學生狀況。 要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先務必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，務必先了解這個班基本狀況 :人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部狀況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經濟狀況等。 三、實施班級管理，構成良好的班風。 制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性。 根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃務必做到方向、任務明確，措施具體、切實能夠。 培養(yǎng)用心向上、勤奮好學，團結友愛的班群眾。 班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班 級建設至關重要，新生入學后第一學年，必須要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必須鼓舞作用，而且學生經過必須努力能夠實現的。 選好、用好干部。 班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛群眾，構成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。 要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。 如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。 要構成正確輿 論 ，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。 日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，構成一種輿 論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫忙，構成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內構成輿 論監(jiān)督，促進良好班風構成。 中職教學計劃模板 10 篇