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正文內(nèi)容

教學計劃模板10篇-資料下載頁

2025-11-27 23:27本頁面
  

【正文】 兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發(fā)現(xiàn)問題。確保教育目標和任務的完成?! ×?、家長工作:  (1)家訪:針對個別幼兒情況,取得家長配合、達成教育的一致性?! ?2)家長會:向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。本學期園內(nèi)的大型活動項目。對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié)。分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。  (3)家長開放日:請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供良好機會和條件。教學計劃 篇9  一、學生分析  一年級的學生剛?cè)雽W,年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學生良好的習慣?! 《⒔滩姆治觥 ⌒W一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠 拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米跑 和300500跑走交替)、基本步法練習。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,多加以引導,從學生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習慣?! ∪⒔虒W目標及重難點  教學目標  掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學習新知識,并不斷鞏固和提高。  從基礎(chǔ)鍛煉做起,進一步增強體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)?! ∵^體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)?! 〗虒W重點:基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學難點:體操動作。  四、教學措施  教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。  小學低年級階段的教學,要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣?! 《喙膭钚律谡n堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚?! 〗虒W中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,保證正確的跑走姿勢,并對學生及時給予表揚?! 〗處熞獙W過的知識,有機地穿插到課堂教學中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導學生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化?! 〗處熂訌姼鞣矫鎸W習,提高理論水平,以理論指導實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,總結(jié)經(jīng)驗教訓。  附教學進度表:教學計劃 篇10  新的學期開始了,為更快適應新教材、掌握新教材,根據(jù)新課改的要求和精神,特制定勞技教學計劃如下:  一、指導思想  倡導多樣化的課堂教學模式,教師更多地為學生創(chuàng)設(shè)自主探索、合作交流的機會,教師點撥、指導為導線,以問題探究為主線,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)《課標》要求,低年級學生的勞動課,重在培養(yǎng)學生的勞動意識,在學校和家庭中干一些力所能及的活,增強動手,動腦的能力和習慣。  二、學生基本情況分析?! ∫荒昙売捎趯W生年齡較小,自控能力較差,而且每一個學生的理解能力不同。針對這種情況,了解學生比較困難,但我力爭做每個學生的朋友,了解其素質(zhì)水平,培養(yǎng)他們的學習興趣和創(chuàng)新能力。應進一步發(fā)展他們的特長和興趣,關(guān)心進步慢的學生,面向全體學生,全面提高動手能力及學習該學科的興趣?! ∪⒔虒W目的  教育學生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情;遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識?! ∈箤W生學習一些淺顯的手工勞動知識,學會使用一些常用工具?! ⊥ㄟ^勞動課的教學和實踐,增強學生的動手能力,并注意培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神,促進學生身心的健康發(fā)展?! 〔捎煤献鞯膶W習形式,創(chuàng)設(shè)濃厚的探究氛圍,促進學生動手能力、合作精神的形成。結(jié)合課內(nèi)知識和課外活動,學以致用,讓學生品嘗成功的喜悅。  展示勞動成果,發(fā)展學生個性,讓學生在“勞動”中成長起來?! ∷?、教學措施?! ∫詫W生為主體,在教師的指導下,讓學生有充分的自主權(quán)利,每個學生自主參與,自我活動?! 「鶕?jù)一年級學生的認識規(guī)律和年齡特點,充分體現(xiàn)探索的過程、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程。讓他們在活動中多動手實踐,多動腦思考和多動口表達。在實踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的動手能力,開發(fā)學生的智力潛能?! ≡诨顒咏虒W中,學生的思想和行為可以充分自由,有廣闊的活動空間和靈活的活動時間。解決問題的思路、完成任務的方法和活動成果的呈現(xiàn),學生可以充分自主、自由開動腦筋,大膽想象,積極創(chuàng)新。  搞好分層教學,及時幫助有困難的學生,給予每個學生一個寬松的學習環(huán)境。  對學生進行熱愛勞動觀的教育,教育學生積極參加一些力所能及的家務勞動、生產(chǎn)勞動和公益勞動,經(jīng)常組織學生進行勞動實踐。【教學計劃模板10篇
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