幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案主題(精品8篇)-資料下載頁(yè)
2024-09-02 14:30本頁(yè)面
【正文】 春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)： ① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。 ② 元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。 ③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 ④“ 元宵 ” 象征著 “ 團(tuán)圓 ” ，它有不同的種類和味道。 ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。 一、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班主要目標(biāo) (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品 —— 元宵 。 (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。 中班主要目標(biāo) (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 (2)感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè) 大班主要目標(biāo) (1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣 。 (2) 積極參與 “ 鬧元宵 ” 的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 二、活動(dòng)實(shí)施概況 活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵 (賞燈、猜燈謎 ) 組織形式：親子形式 (分年級(jí)組開(kāi)展 ) 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 __月 __日下午 小班 15： 中班 15： 5大班 16： 10 活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物 活動(dòng)建議： 燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。 ，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。 ，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 班級(jí)環(huán)境 (1)師幼共同布置 “ 美麗的花燈展 ” ，懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈 。 (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾 。 (3)在家長(zhǎng)園地貼出 “ 致家長(zhǎng)的信 ” ，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。 園內(nèi)大環(huán)境 (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎 。 (2)宣傳展板：開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。 幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案主題篇 8 一、活動(dòng)意圖： 賞花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)的慶?；顒?dòng)之一，為了讓幼兒更好地感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱鬧的氣氛，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，增進(jìn)親子之間的情感，我們班將在 3 月份開(kāi)展親子制作花燈比賽活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 在親子制作中，創(chuàng)造幼兒及家長(zhǎng)制作花燈的動(dòng)手能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造思維。 感受我國(guó)元宵節(jié)的喜慶與熱鬧的氣氛，增進(jìn)親子之間的情感。 發(fā)揚(yáng)花燈制作的民俗技藝與培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感。 三、活動(dòng)要求： 參評(píng)的花燈一定要是幼兒、家 長(zhǎng)共同收集材料親手制作的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。 注重環(huán)保意義。制作花燈所選用的材料都要以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如家長(zhǎng)可選用各類紙盒 (如焰花盒 )、可樂(lè)瓶、易拉罐、光盤、紙管、竹子等作為做花燈的首選材料，充分發(fā)揮家長(zhǎng)與幼兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。 注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作的工藝精美，有特色。 四、參加對(duì)象與評(píng)比日期： 參加對(duì)象：班級(jí)全體幼兒及家長(zhǎng) 評(píng)比日期： 2024 年 2 月 25 日 —— 2024 年 2 月 26 日 五、比賽方式與作品規(guī)格： 形式不 拘，自由創(chuàng)作，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。 所有作品先在班內(nèi)展出，獲獎(jiǎng)作品以懸掛方式展示在幼兒園大廳 ,盡量減輕重量。 六、所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)： 優(yōu)勝獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)。 七、評(píng)比規(guī)則： 優(yōu)勝獎(jiǎng)：班級(jí)的三位老師選出 10 件作品。 創(chuàng)意獎(jiǎng)：由班內(nèi)的三位老師選出 1— 2 件作品。 八、頒獎(jiǎng)形式： 得獎(jiǎng)的作品，由孩子為代表，在班級(jí)內(nèi)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。 九、評(píng)審委員： 班級(jí)三位老師。
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