幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案主題(精品8篇)(編輯修改稿)
2024-09-02 14:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 元宵節(jié)快樂(lè)。 幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案主題篇 4 一、活動(dòng)主題： 元宵花燈喜樂(lè)會(huì) 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 2 月 26 日 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。 ，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。 3. 通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。 4. 知道元宵節(jié)的由來(lái)。 5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。 6. 通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。 五、活動(dòng)人員： 全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。 六、活動(dòng)形式： 場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。 七、活動(dòng)準(zhǔn)備 一 )前期準(zhǔn)備 1. 給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。 2. 幼兒登記表 (用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記 )。 3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。 4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。 ： 幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。 6. 準(zhǔn)備許愿樹(shù) (幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備 1— 2 棵 )，許愿卡片。 7. 制作花燈的材料 (皺紋紙、彩 色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等 )。 8. 做元宵的材料 (做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡 3— 6 種、盆 3— 5 個(gè)、笊籬 (ZHAO LI) 3— 5 個(gè)、一次性餐盒、一次性手套 )。 9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓 10 名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。 10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈 (教師做好輪廓 )裝飾為主 。中大班以線條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。 11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶、露露瓶等 )、多色毛線 /細(xì)繩，將其中收集 的圖片做成展板進(jìn)行展示。 12. 教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 13. 制作以 “ 元宵節(jié)的由來(lái) ” 為內(nèi)容的展板。 14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 15. 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。 16. 由幼兒園后勤人員 (3— 5 名 )，組成安全小組。 17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū) (休息區(qū)除外 )準(zhǔn)備小印章。 18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。 二 )場(chǎng)地布置： 公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 1. 知識(shí)區(qū)：展示 “ 元宵節(jié)的由來(lái) ” 的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。 2. 制作花燈區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 ③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。 3. 制作元宵區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放做元宵的材料、一次性餐盒 。 ③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。 4. 欣賞區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí) “ 花燈 ” 展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 5. 燈謎區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。 6. 舞龍區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 投放布龍。 7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。 8. 許愿區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 ② 放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話或愿望的話。 八、活動(dòng)詳細(xì)流程： 在場(chǎng)地入口處
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