幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案主題(精品8篇)-文庫吧
2025-08-19 14:30 本頁面
【正文】 節(jié)日的歌曲等。 二 )場地布置： 公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 1. 知識區(qū)：展示 “ 元宵節(jié)的由來 ” 的展板，可供家長講給幼兒聽。 2. 制作花燈區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 ③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 3. 制作元宵區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放做元宵的材料、一次性餐盒 。 ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 4. 欣賞區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級 “ 花燈 ” 展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 5. 燈謎區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 6. 舞龍區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 投放布龍。 7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。 8. 許愿區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 ② 放置許愿樹，該區(qū) 負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。 活動詳細流程： 一、入場 在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函 (一個孩子一張 )，即可參加活動。 以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。 二、主持人開幕 三、園長致辭 四、主持人宣布活動開始 家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。 五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩 注意 事項： 1. 每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。 2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。 3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。 4. 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。 5. 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。 6. 采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。 可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴 !小班主要是采訪今天是什么節(jié)日 ?開不開心 ?都看到了哪些花燈 ?漂不漂亮 ? 六、結束 參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章。可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。引導家長帶幼兒有序離場。 七、活動延伸 1. 家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認識。 2. 家長引導幼兒把自己對元宵節(jié)的認識，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。 3. 幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作，建立魚塘。并做好后期跟進貢獻計劃和魚塘供養(yǎng)。 幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案主題篇 3 一 .設計思路元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重 要節(jié)日之一，又稱 上元節(jié) 、 燈節(jié) 。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵，聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動載體，充分地讓幼兒感受 元宵節(jié)特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。 二 .活動目標 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。 三 .活動準備 ：紅色手工紙、固體膠等。 四 .活動流程上午活動： 9:009:30 介紹元宵節(jié)的來歷及習俗、分享交換食物 9:3010： 00 制作元宵燈籠 10:0010:30 操場上觀賞、玩?；粝挛缁顒樱? 2： 303:00 品嘗元宵延伸活動： 回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀
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