【正文】 發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。 2. 幼兒登記表 (用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記 )。 3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地 。 4. 活動需要準(zhǔn)備的背板。 ： __幼兒園元宵喜樂會。 6. 準(zhǔn)備許愿樹 (幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備 1— 2棵 )，許愿卡片。 7. 制作花燈的材料 (皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等 )。 8. 做元宵的材料 (做元宵的專用糯米粉、餡 3— 6種、盆 3— 5個、笊籬 (ZHAO LI) 3— 5個、一次性餐盒、一次性手套 )。 9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓 10 名幼兒舞動，同時考慮到間距。 10. 班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈 (教師做好輪廓 )裝飾為主 。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。 11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶、露露瓶等 )、多色毛線 /細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。 12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 13. 制作以 “ 元宵節(jié)的由來 ” 為內(nèi)容的展板。 14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。 16. 由幼兒園后勤人員 (3— 5名 )，組成安全小組。 17. 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū) (休息區(qū)除外 )準(zhǔn)備小印章。 18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。 二 )場地布置 公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 1. 知識區(qū)：展示 “ 元宵節(jié)的由來 ” 的展板，可供家長講給幼兒聽。 2. 制作花燈區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 ③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制 作。 3. 制作元宵區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放做元宵的材料、一次性餐盒 。 ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 4. 欣賞區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級 “ 花燈 ” 展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 5. 燈謎區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 6. 舞龍區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 投放布龍。 7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。 8. 許愿區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 ② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。 活動詳細(xì)流程： 1)入場 在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函 (一個孩子一張 )，即可參加活動。 以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。 2)主持人開幕 3)園長致辭 4)主持人宣布活動開始 家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩，班級教師提示家長 注意幼兒安全。 5)家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩 注意事項： ① 每參加一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。 ② 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。 ③ 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。 ④ 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。 ⑤ 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。 ⑥ 采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴 !小班主要是采訪今天是什么節(jié)日 ?開不開心 ?都看 到了哪些花燈 ?漂不漂亮 ? 元宵節(jié)活動方案策劃幼兒園篇 17 設(shè)計意圖： 元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元宵的認(rèn)識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置 “ 歡度元宵 ” 的教育活動。 一、主題目標(biāo)： ，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。 ，培養(yǎng)幼兒的動手能力。 ,加深家園情、師生情、親子情。 二活動地點：本班 三、活動準(zhǔn)備： ，并用邀請函形式向家長告之活動的安排。 (碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等 )。 。 5.《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶 。 ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。 、燈謎布置 四、活動流程及內(nèi)容安排 (1)老師接待幼兒，家長 (2)組織好幼兒并準(zhǔn)備對家長進(jìn)行示范教學(xué)活動。 (一 )激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。 教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。 —— 教師提問：你們知道這首歌唱了什么嗎 ?(幼兒回答：元宵節(jié) )哦，是元宵節(jié)呀 !那小朋友你們知道元宵是幾月幾日 ? —— 幼 兒自由回答。教師小結(jié)：元宵是在正月十五。 (二 )向幼兒介紹元宵節(jié)的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。 、播放 ppt 并提問問題 — 元宵節(jié)是怎么來的呢 ?(玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。 )小朋友們真聰明 ! ? —— 教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀 ? —— 幼兒交流討論。 (欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等 ) —— 教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。 (出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。提示：吃 “ 元宵 ” 、 “ 送花燈 ” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。 ) (三 )幼兒與家長們一起動手制作元宵 —— 教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的 ?想不想自己做元宵 ?我們也來試試做好吃的元宵吧。 —— 師：瞧，這個湯圓粉怎么是粉色的呀 ?你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的 ?(幼兒自由回答 ) (粉色 —— 草莓、綠色 —— 菠菜、紫色 —— 紫薯 ) ：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個手掌蓋在面團(tuán)上，來回團(tuán)、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了。 提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套 。每組家庭大概搓 5個元宵。 ，教師巡回指導(dǎo)。 (配背景音樂《賣湯圓》 )提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。 (四 )賞花燈、猜燈謎 ，等會就要放進(jìn)去下鍋咯 ,小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。 ，說一說：最喜歡那盞花燈 ?為什么 ?花燈美在哪兒 ? ，猜燈謎可兌換獎品，之后可繼續(xù)在園參加親子 游戲和 “ 米奇 ”“ 米妮 ” 合影。 ，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。 (五 )班級美食節(jié) 師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請 家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧 ?? ：美食分享采用自助餐形式，參加活動時不擁擠、要排隊?；顒訒r，吃多少拿多少，不浪費，不亂丟垃圾。 ，家長們用完后記得放回原位。 《元宵節(jié)》歌曲、進(jìn)行美食享用。 ，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃，并說說元宵的味道和自己的心情 。 五、結(jié)束部分 合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。 元宵節(jié)活動方案策劃幼兒園篇 18 活動主題： 良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂 活動目標(biāo)： —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 ，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。 ，體驗猜想和推測的快樂。 活動準(zhǔn)備： (一 )物品準(zhǔn)備： 自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。 (二 )人員安排： 咨詢接待：劉老師、王莎老師 燈籠展示：王麗萍、曹老師 (家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼 ) 教室展示元宵節(jié)動畫片 (董老師、邵老師 ) 催場：王佳帥老師 吃元宵 —— 碗、勺子 (秦老師、李老師、曹老師 ) 音樂播放 (王佳帥 ) 照相 (劉老師 ) 元宵節(jié)故事講述：王莎莎 米奇扮演：劉菲 場外布置：全體老師 活動流程： 主持人致開場詞 故事講述：元宵節(jié)的由來 (老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述 ) 唱唱跳跳 —— 米奇和我鬧元宵 (米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝 ) 親子游戲：看你笑不笑 規(guī)則： “ 米奇 ” 和 “ 開心老師 ” 作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。 歡樂元宵 —— 蒙眼畫燈籠 規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭 獲勝。 歡樂元宵 —— 提燈籠游戲 規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠 (旺仔易拉罐 )，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。 歡樂元宵 —— 猜燈謎 規(guī)則：老師將家庭分組，每組 510 道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎 “ 幸運(yùn)氣球 ” 贏大禮。 歡樂元宵 —— 和我一起吃元宵 (后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享 )