湘教版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)彼得與狼教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 22:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2）能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，主動(dòng)參與合作。體會(huì)真善美、假惡丑及團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝困難的道理?，F(xiàn)作用來(lái)提升自己的欣賞領(lǐng)悟力。與其相應(yīng)的音樂(lè)性格。使學(xué)生能夠深層次的理解作品，并能用持久的興趣，這是一支怎樣的隊(duì)伍。（知覺(jué)欣賞，感受音樂(lè)的進(jìn)行曲風(fēng)格與輝。今天，我們就要用音樂(lè)來(lái)講一個(gè)故事。（提出疑問(wèn)，激起。學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。圖片出示）及旋律特點(diǎn)。應(yīng)表現(xiàn)與相關(guān)表演。iii、老師引導(dǎo)下，在鴨子與小鳥(niǎo)處作展開(kāi)。到?jīng)_擊，會(huì)怎樣呢？——啟發(fā)想象和討論。音樂(lè)，感知音樂(lè)表現(xiàn)方式，聯(lián)想情景。作曲家介紹揭題：交響童話《彼得與狼》，
【正文】 )解說(shuō)，彼得等該如何辦，引出團(tuán)結(jié)、巧計(jì)、放繩、套牢、掙扎的情節(jié)，讓學(xué)生簡(jiǎn)單模仿聲音 b) 聽(tīng)抓狼的音樂(lè) c) 聽(tīng)后分析 d)再聽(tīng)并分角色表演，老師提示，營(yíng)造高潮 e) 獵人抓狼 六、凱旋音樂(lè)，首尾呼應(yīng)（由知覺(jué)欣賞上升到情感欣賞階段） 七、出示課題 作曲家介紹（照片、簡(jiǎn)單生平）揭題：交響童話《彼得與狼》，作曲家的愿意圖 —— 結(jié)合真善美教育 八、聽(tīng)故事精簡(jiǎn)版 f)在聽(tīng)故事的過(guò)程中回憶已接觸過(guò)的音樂(lè)知識(shí) g) 在欣賞的過(guò)程中，教師在小范圍內(nèi)展開(kāi)“你有什么收獲”的小結(jié) h) 在凱旋樂(lè)段的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生由情感欣賞上升到理智欣賞階段 。 九、小結(jié) i) 小結(jié)：引申出原作，對(duì)本課的知識(shí)點(diǎn)作小結(jié)。 在彼得的音樂(lè)聲中結(jié)束
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