如何制定工作計劃-資料下載頁
2025-08-24 14:06本頁面
【正文】 層人員職務、身份，設置執(zhí)行園長、前臺主管、班級主管、教研主管、后勤主管等職務，并予以公示，印制相應名片。 要求管理人員能夠在學期工作計劃的指引下，將各項工作逐一落實，提高管理執(zhí)行能力。 同時，要求管理層人員能夠加強內部溝通、研討，每個人都能站在全園、全局的高度思考問題，不限于自己的工作分工，相互支持，不斷擴大格局，開闊眼界，強化自己的全 局意識。 不斷挖掘、引進執(zhí)行能力強的人員，作為后備管理層加強培養(yǎng)。 有意識儲備一批新教師，為新園做準備。 隨著華澤教師團隊專業(yè)素質的不斷提升，原則上將不再設置保育員的崗位。 教師培養(yǎng)中注意通過不同的活動鍛煉老師，促進成長。關注有大局觀的教師，培養(yǎng)班長、年級組長，進而往中層管理人員方向發(fā)展。 (二 )以教研為切入點，以打造活動區(qū)為重點，全面提升教師專業(yè)內涵和專業(yè)化水平，加強對兒童發(fā)展的把握水平，科學育兒，提高教育效益。 幼教讓家長滿意的關鍵是孩子發(fā)展，讓孩子喜歡的關鍵是了解孩子， 能夠及時支持孩子的發(fā)展。所以樹立科學兒童觀，了解孩子發(fā)展水平、發(fā)展方式，走進孩子內心，支持每個孩子獲得更高水平的發(fā)展，是我們教學工作的根本任務。 邀請專業(yè)教研人員指導、輔助華澤教師有計劃開展教研活動。 各班統(tǒng)一購買或請木工制作區(qū)角所需家具，建立、完善、豐富活動區(qū)。 豐富幼兒園教研環(huán)境。 地面課程補充童話故事，門衛(wèi)室、圖書館墻面大背景噴繪。 分批次派出教師外出學習。 圍墻圍欄文化展板補充 20 塊。 (三 )以三周年園慶為主線、以 “ 讓每一顆星星都閃亮 ” 為宗旨展開各領域教學，最終展開系列的運動會、畫展、攝影展、故事大王比賽，最終以 日三周年慶典文藝匯演為高潮閉幕。 我們的慶典，是一場盛大的、系統(tǒng)的、綜合性的教育課程，從語言、健康、科學、藝術、社會化等不同領域來支持、展示孩子的全面發(fā)展 。而不是像六一那樣，僅僅側重文藝表演。 (四 )其他 教師、幼兒定制新園服，啟用新版床上用品。 二、各月工作安排 8 月 K5 重新編班，完成新學期教師調整。 各班級制定新學期計劃、年級組計劃，落實執(zhí)行。 迎接新生，安排班級，快速讓新生適應幼兒園生活，喜歡幼兒園，喜歡老師，家長從擔心轉化為認可。 一日流程標準化，迅速建立班級常規(guī)，每個環(huán)節(jié)緊湊有序，提升教育質量，真正落實到每個孩子的教育發(fā)展。 各班上報活動區(qū)建設方案及所需制作的家具，開始建設區(qū)角，讓孩子有充分的時間操作。 制定學期教研工作計劃。 9 月 策劃三周年慶典系列活動。 xx 大酒店文藝匯演每個班兩個節(jié)目，教師共三個節(jié)目。 教師節(jié)活動 (外出兩日游 開闊老師視野，增長見識，同時多方面 的互相學習 )。 抓教學，推門聽課 (老教師達到優(yōu)質課，新教師能把流程上出來，達到教學目標 ) 慶祝國慶、中秋節(jié)日活動：分年齡段做活動，讓孩子了解節(jié)日的意義，感受集體的活動，懂得愛會分享愛，讓家長更進一步了解幼兒園的教育理念，一起互相學習，認識自己的不足，從中更好的學習 進一步豐富區(qū)角。 10 月 重陽節(jié)活動：引導孩子尊老愛幼，孝敬長輩，同時通過活動，引領家長做一個有愛心負責人的爸爸媽媽，不僅愛自己孩子，還要孝敬老人。準備租大巴車帶孩子去敬老院，組織孩子討論活動方案，準備一些手套、圍脖、點心之類 禮物。 三周年慶典健康領域活動：秋季運動會 抓教學常規(guī)，進一步豐富區(qū)角，迎接市一級園復評。 排三周年節(jié)目。 11 月 感恩節(jié)活動：各班自行活動，讓孩子從小懂得先感恩再得到。 三周年節(jié)目基本成型。 完成市一類園復評。 12 月 三周年慶典文藝演出。 圣誕節(jié)活動。 元月 xxxx 年 1 月期末展示。 各班做孩子成長紀念冊，教學內容查漏補洞。 全園繳費。 工作總結，年終表彰活動。 其他工作計劃
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