蘇少版音樂(lè)八上桑塔路琪亞-資料下載頁(yè)
2024-11-19 21:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】欣賞一組船歌、一組意大利音樂(lè)片段。《桑塔路琪亞》，體驗(yàn)其明亮柔美的音色與舞臺(tái)表現(xiàn)力。的變化，嘗試有感情地歌唱并能唱出船歌的特點(diǎn)。利歌唱家、音樂(lè)家演繹或創(chuàng)作音樂(lè)的特點(diǎn)。的風(fēng)格創(chuàng)作而成。歌曲為大調(diào)式，單二部曲式，結(jié)構(gòu)規(guī)整對(duì)稱，每段由兩個(gè)樂(lè)句。段激情澎湃，表達(dá)了熱情洋溢的船夫呼喚游人的心聲，形成全曲高潮?！吧Ｋ风鱽啞庇辔段幢M，引人遐想。《桑塔路琪亞》出現(xiàn)了#f，學(xué)生不容易唱準(zhǔn)。，學(xué)生不容易在一節(jié)課內(nèi)解決。因此合唱部分在前。一節(jié)課上進(jìn)行有效地訓(xùn)練，為本節(jié)課做好鋪墊。船曲》的體裁是船歌。他們也聽(tīng)過(guò)《我的太陽(yáng)》、《四季－春》、《茉莉花》，但是。旨在聽(tīng)覺(jué)上強(qiáng)化學(xué)生對(duì)船歌特點(diǎn)的掌握，并能用歌聲表現(xiàn)出來(lái)。后知識(shí)聯(lián)系在一起的意識(shí)和能力。作品片段欣賞，既拓寬了學(xué)生的音樂(lè)視野，又激發(fā)他們學(xué)習(xí)意大利音樂(lè)的興趣，小組評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)結(jié)合,選出最佳歌唱小組,每位組員得到一顆星。
【正文】 確運(yùn)用。 ④?chē)L試二聲部合唱，注意音準(zhǔn)。 。 ：辨認(rèn)音樂(lè)符號(hào)。請(qǐng)找到歌曲中哪些音樂(lè)符號(hào)飛到了這只音樂(lè)鳥(niǎo)的身 上？ ，學(xué)生找一找教師在歌唱時(shí)哪些地方用到了這些音樂(lè)符號(hào)？ 。 比一比，聽(tīng)一聽(tīng)，哪一組同學(xué)模仿得最好？最能用歌聲表現(xiàn)出音樂(lè)符號(hào)的魅力？ 小組評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)結(jié)合 ,選出最佳歌唱小組 ,每位組員得到一顆星。 （三） 欣賞一組意大利音樂(lè)，感 受它們的風(fēng)格特點(diǎn)。 《我的太陽(yáng)》。 學(xué)生談聽(tīng)后感受（引導(dǎo)學(xué)生從帕瓦羅蒂的音色特點(diǎn)及歌曲風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行感受）。 《四季－春》片段。 《圖蘭多》。 （四）結(jié)課。 桑塔路琪亞 3 8 1=C
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