2023年小學音樂教學工作計劃7篇-資料下載頁
2025-08-24 13:05本頁面
【正文】 、愛人民、愛勞動、愛學習、愛迷信、愛迷信、愛大自然、愛生活。 學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速率記號、跨小節(jié)的切分音。 認真完成課后的綜合訓練，通過練習漸漸進步孩子的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并漸漸學會辨別三和弦的和諧能否。 上好欣賞課，通過欣賞，擴大孩子的視野，以音樂的藝術形象無力的熏染和鼓舞孩子。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的 “ 吹管樂器 ” 和 “ 打擊樂器 ” ，進步孩子的民族自負心和自大感，還要介紹世界音樂家莫扎特和冼星海的平生古跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。 三、教學重點、難點分析 教學重點：以審美體驗為焦點，進步孩子的審美能力。 教學難點：審美情操的造就，實踐能力的造就，造就孩子的發(fā)明精神和互助精神的能力。 四、學情分析 一年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱結果都不錯，而合在一同難協(xié)調統(tǒng) 一。因此，要增強練習。 二年級在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的落伍生五音不全，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫失 “ 樂盲 ” 的帽子。 三年級在欣賞方面，大多數孩子圖個繁華，而對曲目標主旋律不熟習或知之甚少，孩子不知道音樂美在哪，就很難引發(fā)孩子欣賞音樂的情緒，達不到預期的目標。因此，必要孩子先熟習旋律，再做欣賞。 2023 年小學音樂教學工作計劃（精選篇 7） 一、 教學條件分析： 教材分析： 本套教材改變了以知識和技能 為主線，以教師講授為主的傳統(tǒng)編寫體系，本著以審美為核心，以學生為本的原則，從學生的興趣出發(fā)，通過音樂實踐活動學習音樂，突出了創(chuàng)造性。教學內容既貼近學生的生活又注重了音樂與其他相關文化的結合。新教材的設計非常新穎： ① 設計了單元式的結構。即每一個單元主題，通過不同的內容，不同的形式強化對主題的認識。如愛心教育 (愛媽媽、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛大自然 )環(huán)保意識、中國功夫等等。 ② 新教材在內容的選擇上本著傳統(tǒng)與現代相結合的原則，突出了新、趣、廣。 ③ 新教材還設計了豐富的音樂活動。 ④ 必須用獨特的評價形式對待新教材。 ⑤ 新教材在版面設計上大膽創(chuàng)新。 二、 教學目標的確立： 音樂課程的總目標： 音樂課程目標的設置以音樂課程價值的實現為依據。 通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。 3—— 6 年級目標：保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動 。培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力 。培養(yǎng)音樂表現的能力 。培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力 。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。 三、教學進度的安排： 新教材是以單元為單位劃分的，以人文主題構成每個單元的框架。 3—— 5 年級每冊八個單元 。六年級仍是老教材，有 7 課。 各冊課時安排如下：三年級： 30 課時四年級： 30 課時五年級： 28 課時六年級： 30課時四、教學措施的制定： 認真?zhèn)湔n，結合課標精神，做到備學生、備教材，精心設計每一節(jié)課，使學生們愛上音樂課，喜歡音樂，從而為他們終身學習音樂奠定基礎。 遵循學科特點，用音樂的美感來陶冶學生，感染學生，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。 因材施教，對不同的學生注意采用不同的 `教學手段，使學生能夠充分發(fā)展。 課堂形式做到多樣化，充滿趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性及表演性。最大限度的調動學生的積極性，使他們學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 利用多媒體、網絡、電教手段提高課堂質量。 抓好課外興趣小組活動，帶好新的舞蹈隊。 課后應多反思自己的課堂、教法，虛心向同行學習，借鑒先進理論與經驗，探索教法，形成特色。
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