蘇教版語文一上家教學設計(2)-資料下載頁
2024-11-19 21:31本頁面
【導讀】今天詞語寶寶想請小朋友一起去它們的家里做客呢！、出示白云圖看，誰來了？讓我們一起來夸夸白云的家。下面呀，老師要大家去一個美麗的，充滿朝氣的地方。瞧，那么多棵樹在一起，我們就可以叫它“樹林”。是呀，小鳥們在樹林里睡得香香的，吃得飽飽的，玩得開開心心的。真是小鳥離不開的家!那么，樹林里還生活著什么呀？男同學來贊美贊美你的家（男生讀）女同學來讀。它的成長離不開泥土這個家。你喜歡你的家嗎?的家讀得都很美，那小朋友能不能把四行連起來美美得讀讀呢？庭，許許多多個小家就組成了一個大家，這個大家庭就是我們的(祖國)。
【正文】 祖國真是小朋友幸福的家 ,讓我們挺起胸昂起頭 ,幸福地、自豪地說 —— （引讀第二句） 三、指導誦讀，積累內(nèi)化。 我們知道家是幸福的，是快樂的，開心的。讓我們一起用幸福的語氣，齊聲朗讀這首兒歌。 那你能背出來嗎？ 我們的祖國多美呀，可是白云、魚兒 的家受到了污染，小鳥的家遭到了破壞，該怎么辦呢？ 是呀，為了讓白云、小鳥、魚兒、種子的家更美麗，為了我們的祖國更美麗，我們要保護環(huán)境，從小做起。 四、指導寫字，培養(yǎng)習慣。 課文中還有兩個字寶寶要和大家交朋友呢 。 你認識哪個？ 找 朋友。 怎樣記住它？ 在田字格中得位置。 生書空寫 師范寫 生練習。 五、總結(jié) 板書： 5 家 藍天 白云 樹林 小鳥 小河 魚兒 泥土 種子
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