蘇教版語文九上桃花源記word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-19 21:29本頁面
【導(dǎo)讀】目標(biāo)：1、有感情的朗讀課文，以致背誦全文。學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。究的基礎(chǔ)上，能夠流利的翻譯全文。地結(jié)合在一起的寫法。學(xué)習(xí)古代仁人志士憂國憂民的精神，處世、處事要胸襟開闊。唐朝張說在閱兵臺舊址建造樓閣，取名“岳陽樓”，常與文人雅客。后李白、杜甫、白居易、李商隱、劉禹錫、孟浩然等詩人相繼登樓吟。詠，岳陽樓聲名益大。他出身貧寒，自幼苦學(xué)，對下層人民的痛苦感受較深。相)，提出革新朝政建議，觸動保守派利益，遭到貶謫。他是北宋詩文革新運動的先驅(qū)，他的詩文代表文學(xué)創(chuàng)作的進步方向，具有鮮明的政治內(nèi)容。人之述備矣”，語調(diào)平緩，“然則”一句引出新意境，語調(diào)升高?！暗脽o異乎”應(yīng)讀出疑問語。氣，第三段以“若夫”起筆，意味深長，以下寫景文字，應(yīng)讀出愁苦凄楚的情味來。1．學(xué)生借助工具書,自行疏通句子,并畫出疑難語句，整體把握文意。
【正文】 白 頭 偕 ． 老 偕： ④如 臨 ． 大敵 臨： （ 5）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 商旅不行，檣傾楫摧。 譯文： 。 （ 6）作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么 ? 答： 。 （ 7）岳陽樓風(fēng)景 管理處擬在門票上印制“岳陽樓簡介”，請你根據(jù)文章內(nèi)容代寫一段說明性的文字。 【 文段一 】 〖甲〗 岳陽樓記 （節(jié)選） 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸？ 〖乙〗 小石潭記 （節(jié)選） 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 12．下面加點詞語在句中的意思解釋正確的一項是 （ ） ① 予嘗 求 ． 古仁人之心 ② 微 ． 斯人 ③ 以其境過 清 ． ④ 乃記之 而 ． 去 A．探求 稍微 冷清 離開 B．探求 沒有 冷清 離開 C．請教 沒有 清白 走了 D．請求 一點點 冷清 離開 13．辨析下面各組語句中加點的詞，詞義不相同的一項是 （ ） A．居 居 ． 廟堂之高則憂其民 不可久 居 ． B．是 是 ． 進亦憂，退亦憂 問今 是 ． 何世 C．去 乃記之而 去 ． 游人 去 ． 而禽鳥樂 D．異 或 異 ． 二者之為 陟罰臧否，不宜 異 ． 同 14．對下列語句翻譯正確的一項是 （ ） A．或異二者之為 譯：不同于以上兩種行為。 B．處江湖之遠(yuǎn) 譯：住在很遠(yuǎn)的江湖上。 C．微斯人 ， 吾誰與歸 譯：沒有這種人，我追隨投奔誰呢？ D．以其境過清 譯：這里的環(huán)境有青青的草。 15．對以上兩個文段理解和分析正確的一項是 A．“予嘗求古仁人之心”這句話朗讀節(jié)奏的劃分是“予 /嘗求古仁 /人之心”。 B． “不以物喜．不以己悲”運用了對偶、排比的修辭手法。 C． 甲文中關(guān)于“先憂后樂”的名句常常被今人用來抒發(fā)自己偉大的政治抱負(fù)。 D． 〖 甲 〗 、 〖 乙 〗 兩文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐 宋八大家”之一。
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