蘇教版語文九下雪四人談word學案-資料下載頁
2025-11-10 21:28本頁面
【導讀】課前充分閱讀這四篇課文。仁者見仁，智者見智。同一部作品，不同的人有不同的看法與理解。今天，我們就來比較一下這四種看法與觀點。本文強調(diào)指出，魯迅先生的《雪》本來就是聯(lián)想的產(chǎn)物，因此讀者不能滿足于表面的感受，文章中認為《雪》主要是運用了“興”的表現(xiàn)手法，興就是聯(lián)想。的特點，連用了幾個“不是”，突出強調(diào)了《雪》的寫法與傳統(tǒng)的“賦”“比”寫法是不同的。一半；“窈窕淑女，君子好逑”，是興的后一半。水鳥和鳴，也可以喻男女相悅。陋室，惟吾德馨。這也是先起興，后引出本詩的中心。但《雪》并沒有把它直接寫出來。魯迅只是具體地描寫了雪，而雪后面的，“那種更大更深。抓住魯迅品格中和北方的雪一致而共同的特點。不僅體現(xiàn)了魯迅毫不畏懼，絕不屈服的斗爭。精神，而且借北方的雪表達了心中的理想。
【正文】 簡潔精純的《雪》 《雪》的獨特之處 摘出你有疑問的句子，準備課堂與同學交流討論 二、 課后鞏固 你原來是怎樣理解《雪》的思想內(nèi)容的？讀完這幾篇評論，你有哪些收獲？ 學習這四篇文章的寫法，給《阿長與〈山海經(jīng)〉》寫一個評論。
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