長春版語文九上第4課蒙古草原狼-資料下載頁
2025-11-10 20:52本頁面
【導讀】揣摩語言，體會文章情味，感受作者的思想感情。理解文章內容，引領學生深入感知并從中獲得人生感悟和啟發(fā)。同學們，請將下列成語填寫完整。的確，狼歷來是貪婪、兇殘的代名詞。說到狼，人們就會情不自禁地感到恐懼、憎。姜戎在他的《狼圖騰》這部書定稿前則寫下這樣兩句話：“獻給卓越。這不禁令人感到迷惑。是知識分子，因參加革命在戰(zhàn)場上受傷致殘?！顿Y治通鑒》《紅與黑》《約翰·克利斯朵夫》《簡·愛》等著作。1967年，21歲的姜戎和。120名知青離開北京，奔赴內蒙古錫林郭勒大草原。在，并想辦法提醒陳陣。措的陳陣，同時做出正確的判斷，抵御狼群?？梢?，大青馬是一匹勇敢、機智、身經百
【正文】 何嘗不是如此呢？ 板書設計 蒙古草原狼 姜 戎 陳 陣（馬） 遇見 狼 抵御 鎮(zhèn) 靜 、 勇 敢 、 機智 兇狠機警、勇敢 離開 睿智、團結 教學反思 本課的教授重在突出學生在教師引導下的自主探索和發(fā)現感悟。本文 故事性較強，可因勢利導，將學生引入故事的情境之中，使學生的思維活躍起來。所以，在初步感知文章內容時，我采用了填寫表格的形式，學生有的放矢地展開 閱讀、想象和討論。其次，重在引導學生揣摩語言，深刻體會文章精髓。由淺入深，層層引導，將學生的閱讀視野拓寬、加深。
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