【導(dǎo)讀】量之間的轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)科學(xué)、技術(shù)與社會的聯(lián)系。整個單元呈現(xiàn)出由微觀到宏觀、由部分到綜。合的版塊結(jié)構(gòu)，具有很強(qiáng)的邏輯性。離不開能量，生活中處處有能量，能量是不斷轉(zhuǎn)化的?！堕_發(fā)新能源》讓我們了解科學(xué)技術(shù)。發(fā)展之后，人們對新能源的開發(fā)和利用。議，能對研究結(jié)果進(jìn)行評議并與他人交換意見，能選擇自己擅長的方式表達(dá)研究過程和結(jié)果。相關(guān)的圖片資料和視頻資料，有蓋的杯子，溫度計，一定溫度的熱水，厚毛巾、圍巾等。主要進(jìn)食獵物的脂肪。

　　

【正文】 選擇題。 下列能量轉(zhuǎn)換形式錯誤的是（ ） A．點(diǎn)亮臺燈：臺燈把電能轉(zhuǎn)換為光能 B. 搓一搓手：人體內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為聲能和熱能 C. 植物光合作用：太陽的光能轉(zhuǎn)換為熱能 D. 燃燒一?；ㄉ?，并給水加熱：花生米的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為光能和水的熱能 下面 ( )是電能轉(zhuǎn)化為電磁能。 A．點(diǎn)亮臺燈 B. 電池 C. 電話 三、簡答。 自然界中的能量有哪些存在形式？ 答：機(jī)械能、電磁能、聲能、化學(xué)能、熱能、光能、電能等。 試用能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)將電視的聲和像與太陽能聯(lián)系起來 答：電視的聲能與光能由電磁能（無線或有線信號）轉(zhuǎn)化而來，電磁能由電能轉(zhuǎn)化而來，電能由風(fēng)能、水能、熱（火）能、太陽能轉(zhuǎn)化而來，而風(fēng)能、水能、熱能最終都來自于太陽能。 列舉出在我們生活中能量之間的相互轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。 答：電燈將電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，電熱器將電能轉(zhuǎn)化成熱能，電磁鐵將電能轉(zhuǎn)化成電磁能，電話將電能轉(zhuǎn)化成電磁能和聲能，電動機(jī)將電能轉(zhuǎn)化成電磁能和機(jī)械能，電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能等等。 四、你能設(shè)計幾 個能量轉(zhuǎn)化的小實(shí)驗(yàn)嗎？ 教學(xué)反思 第十一課開發(fā)新能源 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)探究： 能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，對現(xiàn)象作合理解釋； 能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果； 會搜集、分析信息資料。 情感、態(tài)度與價值觀： 關(guān)心與能源有關(guān)的新科技、新產(chǎn)品； 認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的，科學(xué)研究沒有盡頭； 樹立節(jié)約能源的意識； 尊重證據(jù)，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 科學(xué)知識： 理解人類對新能源的開發(fā)與利用； 暢想未來新能源。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn) 是新能源開發(fā)利用的必要性與可行性，難點(diǎn)是新能源的特點(diǎn) 教具準(zhǔn)備 調(diào)查、搜集關(guān)于能源的信息資料。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題。 人類的衣食住行、生產(chǎn)勞動都離不開能源。地球上的能源全是無窮無盡的嗎？在我們的生活中的石油有哪些用途？出示課本圖。分析圖表，你有什么想法？學(xué)生交流。 你知道我國建設(shè)的兩個核電站在哪里嗎？（浙江杭州灣附近的秦山核電站和廣東大亞灣核電站）。 核能是人類新近利用的一種新能源，我國正在積極研究核能。人類為什么要尋找和研究這些新能源呢？目前，人類開發(fā)了哪些新能源？今天我們就來探討新 能源的開發(fā)。 開發(fā)新能源（板書） 二、探索交流，解決問題。 什么是能源？（凡是能夠提供可利用的能量的物質(zhì)統(tǒng)稱為能源。） 例如：煤、石油、天然氣。 能源在我們生產(chǎn)生活中的主要用途是什么？（提供熱能和動力。） 你知道我國目前廣泛使用的能源有哪些嗎？（煤、石油、天然氣、木材、水能等。） 教師總結(jié)： 像煤、石油、天然氣等礦產(chǎn)燃料以及水能資源，是目前人類廣泛應(yīng)用的能源，在技術(shù)上也比較成熟，我們稱之為常規(guī)能源。 問：除這些常規(guī)能源外，你能說出哪些目前人類正在積極研制或很有利用前途的其他能源？（地?zé)崮?、核能?潮汐能、太陽能、生物能等。） 像剛才同學(xué)所列舉的這些目前尚未被人類大規(guī)模利用，而有待于進(jìn)一步研究、開發(fā)、合理利用的能源，叫做新能源。 新能源和常規(guī)能源有哪些區(qū)別？學(xué)生討論交流 項(xiàng)目 常規(guī)能源 新能源 不同點(diǎn) 大部分能源不可再生，對環(huán)境有污染 可再生，無污染，取之不盡用之不竭 相同點(diǎn) 都能夠?yàn)槲覀兲峁┛衫玫哪芰? 如煤、石油、天然氣等礦產(chǎn)都是不可再生資源，如果有一天這些資源全部用完了，想象一下，會是什么樣子？（那時不能用煤來取暖生火，不能用天然氣來做飯，汽車、飛機(jī)、船只都因沒燃料而不能開動。如何解決 這個問題呢？ 要利用科學(xué)技術(shù)進(jìn)行新能源的開發(fā)，我們也要對能源進(jìn)行節(jié)能使用。 人類正是感到了這種能源危機(jī)的威脅，許多科學(xué)家在不斷地研究和尋找新能源。下面我們來認(rèn)識一些主要的新能源。 認(rèn)識新能源，你了解到了哪些新能源？ 地?zé)崮埽菏莵碜缘厍蛏钐幍目稍偕鸁崮堋Ｋ鼇碓从诘厍虻娜廴趲r漿和放射性物質(zhì)的衰變。地 下水的深處循環(huán)和來自極深處的巖漿侵入到地殼后，把熱量從地下深處帶至近表層。在有些地方，熱能隨自然涌出的熱蒸汽和水而到達(dá)地面，這種熱能的儲量相當(dāng)大。利用地?zé)崮馨l(fā)電、供熱。 核能：又稱原子能。原子核中的核子重新分 配時釋放出來的能量。核能可分為三類：（ 1）裂變能，重元素（如鈾、钚等）的原子核發(fā)生分裂時釋放出來的能量；（ 2）聚變能，由輕元素（氘和氚）原子核發(fā)生聚合反應(yīng)時釋放 出來的能量；（ 3）原子核衰變時發(fā)出的放射能。核電是濃集、清潔、安全和經(jīng)濟(jì)的能源。核能是高度濃集的能源，核電站可建立在最需要用電的地方，不受燃料運(yùn)輸?shù)南拗疲?l 公斤鈾裂變產(chǎn)生的熱量相當(dāng)于 1 公斤標(biāo)準(zhǔn)煤燃燒后產(chǎn)生熱量的 270 萬倍；核能是清潔的能源，有利于保護(hù)環(huán)境目前，世界上 80%的電力來自燒煤或燒油的火力發(fā)電站，燃燒后的煙氣排放到大氣中嚴(yán)重污染環(huán)境。 潮汐 能：因月球引力的變化引起潮汐現(xiàn)象，潮汐導(dǎo)致海水平面周期性地升降，因海水漲落及潮水流動所產(chǎn)生的能量成為潮汐能。潮汐能是以勢能形態(tài)出現(xiàn)的海洋能，是指海水潮漲和潮落形成的水的勢能與動能。海洋的潮汐中蘊(yùn)藏著巨大的能量，潮汐能的利用方式主要是發(fā)電。 太陽能：一般是指太陽光的輻射能量，在現(xiàn)代一般用作發(fā)電。自地球形成生物就主要以太陽提供的熱和光生存，而自古人類也懂得以陽光曬干物件，并作為保存食物的方法，如制鹽和曬咸魚等。但在化石燃料減少下，才有意把太陽能進(jìn)一步發(fā)展。太陽能的利用有被動式利用（光熱轉(zhuǎn)換）和光電轉(zhuǎn)換兩種方式。 討論“風(fēng)能”是常規(guī)能源，還是新能源？（新能源。在古代，人們就開始利用風(fēng)能，如風(fēng)帆船、風(fēng)帆車輛、風(fēng)力抽水機(jī)等。從這個意義上說，風(fēng)能應(yīng)是常規(guī)能源。但這樣直接利用風(fēng)力規(guī)模小，也不穩(wěn)定。現(xiàn)在為了進(jìn)一步利用風(fēng)力，正在研究用風(fēng)力來發(fā)電，所以把風(fēng)能也劃為新能源。） 討論交流：新能源有哪些優(yōu)點(diǎn)？ 取之不盡，用之不竭，不造成污染 三、拓展延伸。 在我們農(nóng)村（城市），現(xiàn)提倡利用的新能源是什么？ 農(nóng)村利用沼氣取暖、燒水。沼氣池原理是利用植物體或糞便，經(jīng)密封發(fā)酵后產(chǎn)生出可燃?xì)怏w。城市大量的太陽能熱水器，利用太陽能進(jìn) 行加熱涼水。 閱讀 25 頁的資料卡。預(yù)測 100 年后 ,你們的社區(qū)最有可能使用哪種能源 ,為什么 ? 四、課后踐行。 調(diào)查新能源在我們生活中的使用，我們的生活中采取了哪些結(jié)能措施？ 板書設(shè)計： 11 開發(fā)新能源 常規(guī)能源 能源 新能源 取之不盡，用之不竭，無污染 作業(yè)設(shè)計 一、填空題。 凡是能夠提供可利用的能量的物質(zhì)統(tǒng)稱為能源，分為常規(guī)能源和新能源。 人們把煤、石油、天然氣等已被廣泛應(yīng)用的能源叫做常規(guī)能源。 新能源有地?zé)崮堋⒑四?、潮汐能、太陽?等。 在幾十億年里，太陽能是取之不盡、用之不竭的理想能源。 在農(nóng)村的沼氣和太陽能熱水器就是對新能源的利用。 煤、石油、天然氣這些能源燃燒后會污染環(huán)境。 天然氣水合物是“后石油時代”的重要替代能源。 二、判斷題。 煤、石油、天然氣是取之不盡、用之不竭的理想能源。（ ） 風(fēng)能和水能是常規(guī)能源。 （ ） 可燃冰對會環(huán)境造成污染。 （ ） 水力資源是可以更新使用的，又不造成 污染。 （ ） 三、簡答題。 我們經(jīng)常使用的煤、石油、天然氣等常規(guī)礦產(chǎn)能源是可再生資源還是不可再生資源？幾十年或更長時間這些資源會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？其后果怎樣？ 答：是不可更新資源。會開發(fā)用盡。那時不能用煤來取暖生火，不能用天然氣來做飯，汽車、飛機(jī)、船只都因沒燃料而不能開動。 請歸納一下，人類為什么要開發(fā)新能源？ 答：①不可再生的常規(guī)能源不斷減少。 ②許多常規(guī)能源污染環(huán)境。 ③新能源取之不盡、用之不竭，無污染。 教學(xué)反思：