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正文內(nèi)容

六年級語文老師復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁

2025-08-24 11:12本頁面
  

【正文】 ① 復(fù)習(xí)聲母、韻母、聲調(diào)和 16 個整體認讀音節(jié)。 ② 復(fù)習(xí) 26 個大寫 字母,看拼音寫同音字,看拼音寫詞語 (十一冊、十二冊 ) 寫詞: ① 復(fù)習(xí)查字典 (音序、部首 )教師教給學(xué)生查字的方法。 ② 復(fù)習(xí)形近字組詞,加偏旁組詞,音近字組詞,多音字組詞。 ③ 改正詞語、成語和一段話中的錯別字。 ④ 復(fù)習(xí)四字詞語和成語歸類積累 (十一冊、十二冊、課外 )。如鼎的成語,數(shù)字成語,壟斷成語,近、反義詞成語。 ⑤ 補充詞語,詞語搭配,按要求選詞語或成語填空,在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞,照樣子寫疊詞。 ⑥ 語境中辨義,區(qū)分詞語的感情色彩,聽寫十一冊十二冊詞語。 句子: ① 復(fù)習(xí)比喻、擬人、夸張、排比、反問、設(shè)問等修辭手法并能按要求會做相應(yīng)的句子。② 根據(jù)表達的需要,會變換句型,如 “ 把 ” 子句與 “ 被 ” 子句互轉(zhuǎn),陳述句與反問句互換,肯定句與雙重否定句互換,第一人稱陳述與第三人稱轉(zhuǎn)述的互換。把一個簡單的句子改寫成比喻,擬人,夸張句,修改病句等。 ③ 認識并復(fù)習(xí)感嘆句,祈使句,禮貌用語等。 ④ 復(fù)習(xí)古詩詞 (分類 )如春、夏、秋、冬詩,愛國詩,送別詩,詠物詩。 ⑤ 復(fù)習(xí)不同方面的名人名言,特別是讀書的,惜時的,友情的。 ⑥ 認識并讓學(xué)生掌握簡單的說明方法,如:列數(shù)字,打比方,舉例子,作比較等 。 四、閱讀: 閱讀復(fù)習(xí)要求: ① 重點句子的理解。 ② 給短文分段概括段意。 ③ 歸納主要內(nèi)容。 ④ 給自然段劃分層次。 ⑤ 回答問題。 ⑥ 讀短文后受到的啟發(fā)。 ⑦ 給短文加合適的標題。 ⑧ 給文中的詞語找近、反義詞。 ⑨聯(lián)系上下文理解詞語成語。 ⑩ 填量詞、動詞。 看拼音寫詞語。劃正確或不正確的音節(jié)、字、詞等。 (針對以上要求認真復(fù)習(xí)十一冊及十二冊重點課文的分析,做有關(guān)的練習(xí)。 ) 習(xí)作: 習(xí)作主要分為兩大類。 A、一是記敘文,包括寫人、敘事。二是應(yīng)用文,建議書,感謝信等。 B、從習(xí)作的命題形式來看主要有三種:全命題、半命題、 自由命題。 C、教給學(xué)生如何審題,怎樣選材的方法。引導(dǎo)學(xué)生敘述的方法和寫作順序。引導(dǎo)學(xué)生如何轉(zhuǎn)移話題進行習(xí)作。教給學(xué)生一個內(nèi)容放多種題目或者一個題目用多種內(nèi)容的習(xí)作方法。引導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時適當用些寫過的修辭手法及說明方法,多用好詞佳句。 D、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣及認真寫字的習(xí)慣。 E、培養(yǎng)學(xué)生認真 (習(xí)作的 )修改習(xí)作的習(xí)慣。 六、標點: 引導(dǎo)學(xué)生正確運用頓號、冒號、雙引號、書名號、省略號和破折號。讓學(xué)生弄清省略號和破折號的作用。 最后祝愿大家的共同努力下我們學(xué)區(qū)六年級語文教學(xué)成績獲得大豐收。
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