浙教版品德與生活一下我?guī)湍隳銕臀冶砀袷浇贪?資料下載頁(yè)
2024-11-19 20:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“你幫我”字樣；課前讓學(xué)生親手剪一些各種顏色的幸運(yùn)星。說(shuō)自己真實(shí)的感受。顆愛(ài)心，都能做到你幫我，我?guī)湍?。出示黑板上的課題及心型圖案。筆和紙，簡(jiǎn)單畫(huà)一畫(huà)這些感人的事吧！助別人的，簡(jiǎn)單一些，能看明白就行！畫(huà)的這件事該怎樣介紹給大家。得到幫助都是快樂(lè)的。讓學(xué)生通過(guò)感受別人的困難和悲傷，知道同情別人，安慰別人，并。因此，在與他人相處時(shí)，就存在不懂得關(guān)心他人，體諒他人的現(xiàn)象。的小朋友將被蒙上眼睛，手拿鼓槌，從一邊出發(fā)，繞過(guò)地上的桌子等，教師要引導(dǎo)學(xué)生理解，體。下面讓我們以小組為單。教師巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
【正文】 ：大家說(shuō)得都很好。他們呀，都有一顆愛(ài)心，都能做到你幫我，我?guī)湍恪?――― 出示黑板上的課題及心型圖案。 五、 畫(huà)一畫(huà)，夸榜樣 師：其實(shí)，我們生活中也有許多互相幫助的人和事，現(xiàn)在，就請(qǐng)你拿出畫(huà)筆和紙，簡(jiǎn)單畫(huà)一畫(huà)這些感人的事吧！可以畫(huà)別人幫助你的，也可以畫(huà)你幫助別人的，簡(jiǎn)單一些，能看明白就行！開(kāi)始吧！ 播放背景音樂(lè)《熊貓咪咪》，學(xué)生動(dòng)手畫(huà)。 學(xué)生差不多畫(huà)完了，請(qǐng)他們想好自己畫(huà)的這件事該怎樣介紹給大家。 指名上臺(tái)展示畫(huà)，介紹自己的畫(huà)，并把畫(huà)貼在黑板上的心型圖案里。 小結(jié)：啊，你幫我，我?guī)湍愕氖聝嚎烧娑嘌?！看，已?jīng)把我們的“愛(ài)心園”給貼滿了。大家高興嗎？ 六、 謝一謝助已的好伙伴 師 :在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)中，你一定受到過(guò)班里小伙伴的幫助吧！別人幫助了你，你心里怎么樣？想感謝他嗎？現(xiàn)在就有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)你拿出自己剪的幸運(yùn)星，送給幫助過(guò)你的小伙伴吧！你會(huì)送嗎？誰(shuí)愿意第一個(gè)來(lái)試一試。 指名上臺(tái)試一試，注意指導(dǎo)學(xué)生要對(duì)幫助自己的小伙伴表示感謝，雙手送上自己的禮物。 播放背景音樂(lè)，學(xué)生自由離座送禮物。 教師注意觀察誰(shuí) 收到有星最多，誰(shuí)送出的星最多。 請(qǐng)收到很多星和送出很多星的同學(xué)談?wù)勛约旱母惺苁箤W(xué)生從中體會(huì)助人和得到幫助都是快樂(lè)的。 填一填 : 幫助別人，我 。 得到幫助，我 。 七、 辨一辨 : 這樣做對(duì)嗎？ （ 1） 明明是小組長(zhǎng)，丁丁和明明是一組的，他們是好朋友。有一天，老師讓明明給丁丁背課文，可丁丁回家沒(méi)準(zhǔn)備，背得很不熟練。明明一想：老師說(shuō)要互相幫助，就跟老師說(shuō)丁丁背好了，背得挺熟練的。明明這樣做對(duì)嗎？ （ 2） 有一天，明明向冬冬借橡皮，冬冬不肯借。明明很不高興。過(guò)了幾天，冬冬鉛筆粗了，就向明明借。明明想到前 兩天的事，他也不肯借了。 八、 活動(dòng)延伸：幸運(yùn)星大派送 課后把自己做好的幸運(yùn)星送給自己發(fā)現(xiàn)的幫助別人的人，也可以送給幫助別人的自己。 鐘建紅 留下鎮(zhèn)中心小學(xué)
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