畫軸對稱圖形優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁
2024-11-19 20:06本頁面
【導(dǎo)讀】準備一張質(zhì)地較軟，吸水性能好的紙或報紙，在紙的一側(cè)上滴上一滴墨水，開看看，得到了什么？改變折痕的位置并重復(fù)幾次，又得到了什么？于直線L的對稱點；如果以相鄰兩個圖案為一組，每一組圖案之間有什么關(guān)系？繼續(xù)上面的步驟，此時會得到怎樣的花邊？如果想得到一個含有5條對稱軸的圖形，你應(yīng)取什么形狀的紙？本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了如何通過軸對稱變換來作出一個圖形的軸對稱圖形，并且利用軸對稱變換來設(shè)計一些美麗的圖案．在利用軸對稱變換設(shè)計圖案時，直角三角形，再沿斜邊上的高線對折，將得到的角形沿黑色線剪開，去掉含90°先猜一猜，再做一做．。應(yīng)用學(xué)過的軸對稱的知識試一。分，展開后結(jié)果又會怎樣？當紙對折2次后，剪出的圖案至少有幾條對稱軸？按題中的方式將正方形對折3次，相當于折出了正方形的4條對稱軸，如果想剪出如下圖所示的“小人”以及“十字”，你想怎樣剪？
【正文】 的圖形． （ 2）按照上面的做法，實際上相當于折出了正 方形的 2 條對稱軸；因此（ 1） 中的圖案一定有 2 條對稱軸． [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] （ 3）按題中的方式將正方形對折 3 次，相當于折出了正方形的 4 條對稱軸， 因此得到的圖案一定有 4 條對稱軸． （ 4）當紙對折 2 次，剪出的圖案至少有 2 條對稱軸；當紙對折 3 次， 剪出的圖案至少有 4 條對稱軸． （二）自己 設(shè)計并制作一個花邊． 課后作業(yè)：同步練習(xí) Ⅵ．活動與探究 如果想剪出 如下 圖所示的“小人”以及“十字”，你想怎樣剪？設(shè)法使 剪的次數(shù)盡可能少． 過程：學(xué)生通過觀察、分析設(shè)計自己的操作方法，教師提示學(xué)生利用軸對稱變換的應(yīng)用． 結(jié)果：“小人”可以先折疊一次，剪出它的一半即可得到整個圖． [來源 :] “十字”可以折疊兩次，剪出它的四分之一即可． 21 世紀教育網(wǎng) 板書設(shè)計 167。 12． 2 作軸對稱圖形（一） 一、軸對稱變換 由一個平 面圖形得到它的軸對稱圖形叫做軸對稱變換． 二、利用軸對稱變換設(shè)計圖案
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