高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃5篇-資料下載頁
2025-08-19 16:36本頁面
【正文】 采用 “ 走出去、引進(jìn)來 ” 的方法，學(xué)習(xí)他人之長，吸引他人經(jīng)驗。 四、教學(xué)要求 集體活動按學(xué)校通知及行事歷安排為準(zhǔn)。 高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 5 篇 (五 ) 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導(dǎo)，以 “ 教學(xué)、教研融為一體 ” 為工作主線，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點(diǎn)來制定本學(xué)期的教研組活動計劃 。 二、工作思路及目標(biāo) ，促進(jìn) “ 教學(xué)、教研融為一體 ” 的實踐與探索。 “ 課標(biāo) ” ，繼續(xù)深入鉆研新教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)結(jié)合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。 ，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團(tuán)體。 “ 課堂實效性 ” 的研究，開展切實有效的研究，使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實。 三、工作重點(diǎn)： 學(xué)生方面： 通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動進(jìn)一步提高本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性。 加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評定和數(shù)學(xué)競賽活動，形成 “ 比、學(xué)、趕、幫、超 ” 的良好學(xué)習(xí)氛圍。 本年級學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習(xí)慣。 使本年級學(xué)生正確運(yùn)用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力，提高學(xué)習(xí)效率。 教師方面： 繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍，促進(jìn)教師成長新的跨越。 本組教師教學(xué)常規(guī)扎實有效、人人有提高。 提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平，力爭人人有獲獎或發(fā)表。 使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。 加強(qiáng)本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水平。 四、具體措施： (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵 教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合 。學(xué)習(xí)課改主要精神 。數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng)，數(shù)學(xué)課標(biāo) 。新課程標(biāo)準(zhǔn)外，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進(jìn)行內(nèi)化，人人做到手中有書。使自己的教育 教學(xué)工作有一個理論的支撐。 (二 )按時有效地開展教研組活動 小教研活動：定于周二下午第二、三節(jié)課學(xué)校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動。在小教研活動中，要做好 “ 傳、幫、帶 ” 的工作，加強(qiáng)集體備課，共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重、難點(diǎn) 。突破重、難點(diǎn)的方法 。練習(xí)題的設(shè)計 。怎么有效地組織學(xué)生上課、知識的落實等。除了這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題，注重個人修改，充分做好課前準(zhǔn)備工作。 大教研活動：隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動進(jìn)行學(xué)習(xí)活動， 積極參與，認(rèn)真思考，將別人的資源共享為自己的。 (三 )、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，開展學(xué)生計算比賽的活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生計算能力的提高。 (四 )、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題。 本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時間落實、目標(biāo)落實、人員落實、過程落實。建立學(xué)生個人檔案，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。 五、預(yù)期達(dá)到的效果： 通過這個學(xué)期的共同努力提高本 教研組教師的執(zhí)教水平及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率，將教學(xué)工作做實做有效，為學(xué)生的發(fā)展鋪路搭橋，讓我們的教學(xué)工作更好的為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級學(xué)習(xí)氛圍，盡量讓每一個后進(jìn)生都有一定的進(jìn)步。 六、教研活動具體安排： 四教研組行事歷 第 1 周研究制定教研組工作計劃 第 2 周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo) (白板使用培訓(xùn) ) 第 3 周研究分析本冊教材側(cè)重點(diǎn)、開展四數(shù)精品課研究 第 4 周學(xué)案設(shè)計培訓(xùn)會 第 5 周參與課題論證會 (制定課題階段性計劃 ) 第 6 周參與骨干教師論壇 第 7 周參與信息技術(shù)培訓(xùn) (如何制作和應(yīng)用課件 ) 第 8 周說課演練 第 9 周聽算、速算、制圖演練 第 10 周期中復(fù)習(xí)研討 第 11 周期中試題分析 第 12 周的探究 (五年級數(shù)學(xué)組 ) 第 13 周教案、作業(yè)展 第 14 周教師普通話競賽 第 15 周娛樂活動 第 16 周參與教改先鋒論壇 (寫出 ) 第 17 周研討學(xué)生能力測試內(nèi)容 第 18 周組織期末復(fù)習(xí)
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