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高中數(shù)學教研組工作匯報最終定稿-資料下載頁

2025-09-28 01:26本頁面
  

【正文】 點。起點要合適,才有利于促進知識遷移,學生才能學,才肯學。起點過低,學生沒興趣,不愿學;起點過高,學生又聽不懂,不能學。第二要備重點。在時間上保證重點內容重點講,要緊緊圍繞重點進行講和練,第三要備難點。難點是要根據教材內容的廣度、深度和學生的基礎來確定,如何突破難點?要有符合學生實際水平的具體措施。第四要備交點。即新舊知識的連接點。數(shù)學知識本身系統(tǒng)性很強,章節(jié)、例題、習題中都有密切的聯(lián)系,要真正搞懂新舊知識的交點,才能把知識融會貫通,溝通知識間的縱橫聯(lián)系,形成知識網絡,學生才能舉一反三,更有利于靈活地運用知識。第五要備疑點。即學生易混、易錯的知識點。備課時要結合學生的基礎及實際能力,找準疑點,充分準備。二.日常教學工作要做好以下幾個方面。各備課組確定集體活動的時間,要保證落實每周一次。高一年級備課組時間:每周三下午第六、七節(jié) 主持人:王 健高二年級備課組時間:每周三下午第六、七節(jié) 主持人:方麗君高三年級備課組時間:每周三下午第六、七節(jié) 主持人:鐘學戰(zhàn)各備課組內加強組內的教研,講課要重視基本功,尤其是教師的板書。力爭每節(jié)課后,教師能及時記錄課后記,過一段時間反思、小結。本學期教師的教研工作是在做好教學工作的基礎上,加強校本教研。3.這學期高中教學組準備確認一個課題,共同研究課題。各位老師先積累教學中的問題,查閱、搜集資料信息,思考、交流課題的題目之后,對課題進行論證,各位教師再分別研究。這項工作要保證落實,對組內的教研工作將是一個全面的提升。4.教師專業(yè)化發(fā)展無論是教學教研,都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括:教育的專業(yè)化、教師教育教學知識和理論的專業(yè)化等。這學期以此為主題,組織教師學習關于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論。學期的教研組工作計劃關鍵在于落實,這學期對于學校的發(fā)展很關鍵,對于每位教師都是一個全面提升的機會,在新課程的理念下,在“創(chuàng)三星”的教要求下,教師要從“學科教師”轉化為“文化教師”,我們在持續(xù)不斷地努力,在“距離中尋求接近”,在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn)。第五篇:高中數(shù)學教研組工作總結遵化市高級中學20162017學第一學期高一數(shù)學教研組工作總結 王金生在20162017,經過數(shù)學組全組教師的努力學習和實踐,我們組內的教師在觀念上發(fā)生了很大的變化,在教育、教學等方面都取得了一定的成績?,F(xiàn)將工作總結如下:一 我校高中數(shù)學組始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng),是一個團結的集體,組內的氣氛融洽,人際關系和諧。組內的教師之間互相幫助,互相關心,互相促進。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境,組內的教研風氣濃厚,教師治學嚴謹,彼此之間經常開誠布公地交流,探討問題,為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松、融洽、學術氣氛濃厚的環(huán)境。二 本學期開始,全組教師首先通過對上組內工作的反思,總結做得比較成功的地方,以及不足,根據學校在本工作的重點,并結合本組的學科特點,然后共同制定本學年組內的工作計劃。一個學年的工作做到有計劃、有目標,同時也制定了很多措施,保證計劃的落實。三 充分發(fā)揮備課組的力量,強化集體備課,做到教學四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)內容)。進一步發(fā)揮備課組長作用,利用組長教學經驗較豐富兼大量占有教育資料的優(yōu)勢,在集體充分討論的并達成共識的情況下,精心制訂教、學案及課后作業(yè),做到了教學資源共享,使整個教研組在教育教學方面朝良性的方向發(fā)展。四 不斷提高教學質量,關鍵在于要有一批思想新、能力強,具有較高理論修養(yǎng)的教學隊伍,因此,教研組組織了新課程標準集中學習,每位教師都認真學習新的教育教學理論和先進的教學方法,不斷豐富教師們的理論水平。具備了較先進的教育理論并且具備了較新的教學觀念,則需要運用于具體的教學實踐之中,并在實踐中找出符合自己實際的教學法,如何找準切入點,切實有助于教學質量的提高,這也是我們教研工作重點關注的目標之一,教研就應在具體的教學中研究,邊教邊研,在研中促進教學水平的提高。為此,教研組又組織了兩次新課程標準學習與交流活動。最后,我組教師的創(chuàng)新教學還處在探索階段,尚未形成自己的固定的特色,組內老師的教育教學理論修養(yǎng)還有待提高,論文寫作方面相對不足,骨干教師還偏少,不利于發(fā)揮引領和帶頭作用,故而今后的努力方向也就是在繼續(xù)保持優(yōu)良工作作風的同時,借助學校大力建設學校文化的東風,結合自身實際和學科特點,積極學習先進的教育教學理論,樹立科學的教育教學質量觀,更新教學行為及教學思想上的陳舊觀念,圍繞課堂教學研究這一環(huán)節(jié),爭創(chuàng)數(shù)學教學特色,將我組從教學大組變?yōu)榻虒W強組。我們將銳意進取,充分發(fā)揮組內優(yōu)勢,使每位老師都朝著教師專業(yè)化的方向發(fā)展,成為可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代職教人。數(shù)學教研組 2016年12月28日
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