2023新學期物理教師的工作計劃7篇-資料下載頁
2025-08-19 06:44本頁面
【正文】 教學的全過程，針對不同的學生進行不同的訓練 。同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法，如 “ 控制變量法 ” 、 “ 等效法 ” 、 “ 類比法 ” 、 “ 模型法 ” 等。 初中物理教學以觀察和實驗為基礎。觀察自然界的物理現(xiàn)象，進行演示和學生實驗，可以使學生對物理事實有一個具體清晰的認識，在培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是，激發(fā)學習興趣等方面起到不可替代的作用。因此，在教學中應加強演示和學生實驗 物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內容。要訓練學生關注物理現(xiàn)象，引導學生從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，進而對規(guī) 律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的大部分概念和規(guī)律都是直接從物理事實的分析中總結出來的，所以在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。加強學生思想道德教育，在課堂教學中進行德育教育。物理教學中德育教材很多，在教學中要注意這些教材的使用，切實加強對學生的愛國主義教育和集體主義教育。 第六、學期工作目標 通過這種教學，學生可以形成一定的身體素質，自覺運用物理知識解決生活中的物理問題，形成扎實的基本物理技能，為以后繼續(xù)學習高等物理打下良好的基礎。做好后進生的轉化工作。作為老師，我們應該看到積極的學習 2023 新學期物理教師的工作計劃篇 7 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，依據(jù)學生現(xiàn)狀和部頒教學計劃，狠抓課堂教學效果，不斷搞好基礎知識，基本物理思想和方法的教學，面向全體學生，以人為本，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力，以學生為中心，因材施教，分層教學，使學生具備良好的素質，大力提高學生的思維能力。 二、教學目標 通過教學，達到學生 三基 過關，能力增強的目的，學生能獨立完成教材上的習題，能在老師的指導下完成《創(chuàng)新作業(yè)》上的習題，能做其他參考書上的部分練習，逐步培養(yǎng)學生熱愛物 理，用物理知識去解決實際問題的習慣，達到提高學生的綜合素質的目的。 三、教學方法 課堂教學于課后輔導相結合，集體講授與個別輔導相結合，堅持每次課后有一定量的作業(yè)，并全批全改 (部分面改 )，將 創(chuàng)新 上部分習題和參考書中的有典型性的例，習題融入課堂教學中，以拓寬學生的視野。 1，培養(yǎng)基礎較差學生學習物理的興趣，使學生逐步養(yǎng)成多讀，多想，多動筆 (特別是教材，教材中的 39。例，習題 )良好的學習習慣。 2，要求每位學生認真作好課本上的每一道題，督促學生更正錯題，及時輔導作業(yè)有困難者，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。 3，了解學生學習 的實際困難，幫助其解決困難并給以學法上的指導。設立進步目標，鼓勵，表揚進步者。 4，結合學生的實際情況實行分層教學，對不同層次的學生加強教。 學的力度。 高一物理教學進度安排表 周次教學內容課時備注 一緒言第一章一，力 二，重力 三，彈力習題課 四，摩擦力受力分析五，力的合成 五力的合成 六，力的分解 五單元測試講評 六第二章， 一，幾個基本概念 二，位移和時間的關系 三，運動快慢的描述速度 四，速度和時間的關系 五，速度改變快慢加速度 六，勻變速直線運動的規(guī)律 七，勻變速直線運動規(guī)律的應用 八，自由落體習題課 十期中考試試卷講評 十一第三章， 一，牛頓第一定律 二，物體運動狀態(tài)的改變 三，牛頓第二定律 四，牛頓第三定律 五，力學單位制 六，牛頓運動定律的應用
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