小學(xué)一年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2025-08-19 06:20本頁面
【正文】 以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計(jì)算知識解決一些簡單的實(shí)際問題。 、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。 、角、分，知道 1元 =10角， 1角 =10分 。知道愛護(hù)人民幣。 、寫幾時(shí)幾分，知道 1時(shí) =60分，知道珍惜時(shí)間。 、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 ，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 、書寫整潔的良好習(xí)慣。 。 四、教學(xué)要求及重難點(diǎn) 能夠熟練地?cái)?shù) 100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫 100以內(nèi)的數(shù)，掌握 100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握 100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較 100以內(nèi)數(shù)的大小。 能夠比較熟練地計(jì)算 20以內(nèi)的退位減法，會計(jì)算 100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)， 認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道 1元 =10角， 1角 =10分 。知道愛護(hù)人民幣。 會讀、寫幾時(shí)幾分，知道 1時(shí) =60分，知道珍惜時(shí)間 五、教學(xué)措施 認(rèn)真鉆研教材，真正做到備好課、備好學(xué)生，因材施教，教學(xué)中努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)， 放手多給學(xué)生自主探索的機(jī)會。 在教學(xué)過程中努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成 敢想、敢說、敢做 的習(xí)慣。 充分利用課外教輔材料，盡量讓不同程度的學(xué)生都能感受到數(shù)學(xué)的趣味性。 上課鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的見解，對于精彩的發(fā)言給予表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。 重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)演示、觀察與操作，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號描述現(xiàn)實(shí)世界的過程。對思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識面。 下一頁更多精彩 “ 小學(xué)一年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 ”
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