西師大版六年級上冊積累與運用四教案-資料下載頁
2024-11-19 19:48本頁面
【導讀】于是，把它集中起來，讓學生自己從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律——雖然關(guān)聯(lián)詞不同，但表示的。都是假設(shè)關(guān)系，并以此可以擴展到其他關(guān)系的句子。在“語海拾貝”里為學生們提供都是與時間變換有關(guān)的成語，方便學生歸類積累?？梢圆捎脗髡f故事、擬人手法、改變?nèi)朔Q等方式使其更具有可讀性。學的方法進行調(diào)查，并用上自己的語文知識做好記錄，形成書面意見。而且，還告訴學生用腦的衛(wèi)生，使學生能夠科學地用腦，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。①在自愿的原則下，組成調(diào)查小組。③組長召集全組成員進行匯報、交流，達成共識。④集體討論調(diào)查報告內(nèi)容，由一個人形成書面報告。⑥教師巡視，適時給以指導。②在全面了解的基礎(chǔ)上，由教師和學生一起進行評價。
【正文】 記錄并有條理地寫出幾點建議。 2. 教學準備。 （ 1）提前布置搜集身邊自然生態(tài)或生活環(huán)境的有關(guān)資料。 （ 2）教師搜集調(diào)查報告的例子供學生參考。 3. 活動設(shè)計。 （ 1）確定方向，搜集資料。 ① 自己想一想，這次 準備調(diào)查哪一個方面的問題。 ② 根據(jù)自己確定的調(diào)查方向，準備相關(guān)的文字資料。 ③ 準備和哪些人一起進行調(diào)查。 （ 2）自愿組合，交流分工。 ① 在自愿的原則下，組成調(diào)查小組。 ② 小組內(nèi)每人提出自己的調(diào)查內(nèi)容，交流討論后形成統(tǒng)一意見。 ③ 在小組內(nèi)進行分工（聯(lián)系人、負責人、記錄、攝影、制作 ?? ） ④ 把自己小組的準備情況向老師作匯報。 （ 3）分頭實施，集中討論。 ① 各小組按照自己統(tǒng)一的調(diào)查內(nèi)容開展調(diào)查活動，也可以在組長的調(diào)控下分頭調(diào)查。 ② 在實地調(diào)查的基礎(chǔ)上，各自作好調(diào)查記錄。 ③ 組長召集全組成員進行匯報、交流，達成共識。 ④ 集體討論調(diào)查報告內(nèi)容，由一個人形成書面報告。 ⑤ 根據(jù)掌握的資料，有針對性地提出幾點有實效的建議。 ⑥ 教師巡視，適時給以指導。 （ 4）交流匯報，評價總結(jié)。 ① 全班交流各組的調(diào)查報告。 ② 在全面了解的基礎(chǔ)上，由教師和學生一起進行評價。 ③ 表揚團結(jié)協(xié)作，深入實際并將調(diào)查報告整理得好的小組或個人。 ④ 教師總結(jié)本次活動的情況 。
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