長春版語文八下名二子說-資料下載頁
2024-11-19 19:42本頁面
【導讀】學生翻譯課文，疏通文意；掌握文中出現(xiàn)的重點實詞。教師引導學生理解討論第一段。蘇軾性格豪放，鋒芒畢露，從不知掩飾自己的觀點。自幼父親就看清了這一特點，勸誡他。多加外飾以免遭禍。這正是為他取名“軾”的初心。第二段，“轍”名說。一說“免”同“勉”，勉力、盡力的意思。善處于禍福之間，又能勉力向前，這正是為他取。蘇轍性格沖和淡泊，深沉不露，并能盡力王事，后位至尚書右丞、門下侍。1．試摹擬作者的口氣說說“軾乎，吾懼汝之不外飾也”“轍乎，吾知免矣”這兩句話的意思，然后談談作者對兩個兒子不同的希望。
【正文】 轍性格沖和淡泊，深沉不露，并能盡力王事，后位至尚書右丞、門下侍郎。 五、感悟文本：教師引導學生感悟 . 六、課堂討論： 1．試摹擬作者的口氣說說“軾乎，吾懼汝之不外飾也”“轍乎，吾知免矣”這兩 句話的意思，然后談談作者對兩個兒子不同的希望。 2．從這篇短文你能看出作者兩個兒子各有什么樣的性格特點 ? 七、課堂小結：思想教育。
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