青島版六年下3、一個(gè)數(shù)乘除百分?jǐn)?shù)一個(gè)數(shù)乘除1177百分?jǐn)?shù)-資料下載頁
2024-11-19 19:41本頁面
【導(dǎo)讀】并能解決簡單的實(shí)際問題。用價(jià)值，提高學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)知識的興趣?？墒俏覀兩綎|有名的文化圣地，同學(xué)們中有去過曲阜的嗎？下曲阜都有哪些歷史名勝？們來看一組資料。曲阜市應(yīng)上繳門票收入營業(yè)稅多少萬元？由學(xué)生或老師介紹曲阜的名勝古跡創(chuàng)造出一個(gè)比較真實(shí)的情境，學(xué)生提出疑問，疑問大都會集中在有關(guān)納率、稅率、稅額的相關(guān)知識上。學(xué)生明確問題后，獨(dú)立解答，全班交流。第1題是求稅額的基本練習(xí)題。一折就是十分之一，寫成百分?jǐn)?shù)就是10%，表示現(xiàn)在的價(jià)錢是原價(jià)的。合練習(xí)向?qū)W生進(jìn)行依法納稅的教育。加深了單位“1”未知情況下，該怎樣選擇合適方法來解答題目。
【正文】 “ 1”，你喜歡用什么方法解答？為什么？ ［設(shè)計(jì)意圖］ 學(xué)生通過復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，特別是對比練習(xí)，進(jìn)一步幫助學(xué) 生理解了 “求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的應(yīng)用題”的解題思路，第八題更讓學(xué)生加深了單位“ 1”未知情況 下，該怎樣選擇合適方法來解答題目。為進(jìn)一步解答復(fù)雜的納稅、折扣問題打好了基礎(chǔ)。 三、綜合運(yùn)用，拓展訓(xùn)練。 談話：生活中商家還有好多令人迷惑的折扣和促銷方式，你能明辨該選擇哪種嗎？ 自主練習(xí)第 9 題。先小組討論，再自主解答，集體交流。 這是一道解決生活實(shí)際問題的稍復(fù)雜的折扣問題。練習(xí)時(shí)，要讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際理解題意，確定解題思路，然后獨(dú)立完成。交流時(shí)，讓學(xué)生說說自己的思路和解法。 自主練習(xí)第 10 題（多媒體出示）。 集體討論交流：“九折”是什么意思？“買 5 本贈 1 本呢？ ” “滿 50元八折呢？” 自主解答。集體交流訂正。重點(diǎn)交流：你是怎樣想的？以后遇到類似的促銷方式我們該怎么辦？ ［設(shè)計(jì)意圖］ 練習(xí)過程以小組活動為載體，以角色的轉(zhuǎn)變?yōu)榧~帶，激發(fā)了學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中既復(fù)習(xí)鞏固了知識，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。 四、課外延伸 多媒體出示課本 43 頁“課外實(shí)踐”，自己閱讀。集體交流：“百分點(diǎn)”和“負(fù)增長”是什么意思？生活中你還見過類似的例子嗎？ ［設(shè)計(jì)意圖］ 體會數(shù)學(xué)即生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。拓寬學(xué)生的知識面，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
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