新人教版必修三善待生命，學(xué)習(xí)論證——幾種常見的論證方法教案2篇-資料下載頁
2025-11-10 19:27本頁面
【導(dǎo)讀】生命意識(shí)是許多人類優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)，如善良、同情、關(guān)懷他人等。熱愛生命才會(huì)產(chǎn)生發(fā)自靈魂的愛。關(guān)于生命的題目，初看上去很抽象，但深入地。思考一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)生命其實(shí)是很實(shí)際很具體的。日常生活中的每一件小事都關(guān)系。到自己生命的運(yùn)動(dòng)，而身邊的每一個(gè)生靈都是生命的體現(xiàn)形式。而這些都是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中必須面對(duì)的，只是我們沒。追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。的傷口已?jīng)化膿生疽。因受印度大詩人泰戈?duì)柕挠绊?，?8. 歲時(shí)離開家鄉(xiāng)來到印度，投身于慈善事業(yè)。老人和麻風(fēng)病患者的慈善工作。特里莎修女先后在印度和其他國家創(chuàng)辦了50. 肯尼迪基金會(huì)獎(jiǎng)金和羅馬教皇約翰二十三世和平獎(jiǎng)金，并獲1979. 年諾貝爾和平獎(jiǎng)。后獲得248面獎(jiǎng)牌、證書和36座獎(jiǎng)杯。
【正文】 者自己創(chuàng)設(shè)的情境等。 運(yùn)用類比要注意所選取的“類體”要 同類，不能相對(duì)或相反；在類比之后要剖析，要善于揭示，一語破的，一刀見血。 ②、對(duì)比法 所謂對(duì)比，就是把正反兩方面的論點(diǎn)和論據(jù)加以剖析對(duì)照，達(dá)到否定錯(cuò)誤觀點(diǎn)，樹立正確論點(diǎn)的目的。 運(yùn)用對(duì)比要注意所選取的“對(duì)體”的正與誤、是與非、新與舊的區(qū)別要非常明顯，要有突出的互相對(duì)立的關(guān)系；必須要對(duì)所要論述的對(duì)象的矛盾本質(zhì)有深刻的認(rèn)識(shí)；可以是人對(duì)人、物對(duì)物，也可以是縱向比較或橫向?qū)φ铡? 當(dāng)然，以上所概括的這幾種論證方法，僅僅使用其中的一種，有時(shí)論述也會(huì)過于單薄。為強(qiáng)化說服力，許多議論文兼用多種論證方 法。不過，使用多種論證方法一定要注意突出其中的一種，才會(huì)給人留下深刻的印象。 三、討論拓展 生命，偉大而神秘，豐富而奇妙，樸素而美麗。面對(duì)生命，我們有講不完的故事、描不完的圖畫、發(fā)不完的議論、抒不完的情感。有人說，生命是一則故事，我們都是故事的主人公，扮演著各自的角色，演繹著各自的情感；有人說，生命是一幅畫，時(shí)間是底色，奮斗是畫筆，汗水是顏料；有人說，生命是一首詩，平平仄仄，或平淡，或深厚，或樸實(shí)，讓人琢磨不透??生命是什么？生命的價(jià)值又是什么？不同的人有不同的詮釋。你是怎樣看待生命的呢？ 四、作文布置 以“熱愛生活，善待生命”為話題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于 800字議論文。 既要善待生命，就要問問自己：當(dāng)前為什么提出這個(gè)問題？在善待生命的問題上存在什么要解決的問題？生命為什么要善待？善待生命將會(huì)怎樣？假如不善待生命會(huì)怎樣？怎樣善待生命？用問的方式，引導(dǎo)自己多方面思考，幫助自己打開思路。 從正面立論，善待生命就要： 珍惜生命 尊敬生命 敬畏生命 直面生命中挫折、痛苦 要有堅(jiān)強(qiáng)的信念 是一種責(zé)任 用愛心擁抱世界 無私奉獻(xiàn) 創(chuàng)造價(jià)值 綻放色彩 逆向思維，善待其他生命，就是善待人類自己。 【學(xué)生習(xí)作】 補(bǔ)充材料 你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。 —— 富蘭克林 生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。 —— 諾貝爾 生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。 ——盧 梭 生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。 —— 米歇潘 一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。 —— 愛默生 世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。 —— 羅曼?羅蘭 內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來衡量生命 —— 小塞涅卡 科學(xué)無非是對(duì)于生命的好奇心，宗教是對(duì)于生命的崇敬心，文學(xué)是對(duì)于生命的嘆賞，藝術(shù)是對(duì)于生命的欣賞。 —— 林語堂 人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。 —— 奧斯特洛夫斯基 生命如流水，只有在他的急流 與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。 —— 張聞天 人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志。 —— 肖伯納 懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。 —— 西塞羅 不要以感傷的眼光去看過去，因?yàn)檫^去再也不會(huì)回來了，最聰明的辦法，就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在：現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。 —— 郎費(fèi)羅 使一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。 —— 魯迅 應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。 —— 伏契克 盛年不重來，一日難再晨。 —— 陶潛 善待生命 “對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多??”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不為世俗所累，曳尾于泥濘；李白淡泊名利，留下千古佳話。而反 觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財(cái)，使自己一生不得安寧；衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不擇手段者，其生命也將黯淡無光。 建功立業(yè)，眾人所望。但有人是為造福國家，也有人是為了地位財(cái)富。為國者的生命是精彩的，只為撈取個(gè)人錢財(cái)?shù)纳鼪]有任何價(jià)值。 善待生命，我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福，而不應(yīng)讓別人意識(shí)到他僅僅是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí)，人們會(huì)敬仰你，渴望擁有你一樣的生命。你的生命是偉大的，因?yàn)槟阍谟眯袆?dòng)維護(hù)它的尊嚴(yán)。當(dāng)你 靠發(fā)不義之財(cái)想得到別人的艷羨時(shí)，你得到的只能是別人的唾棄。 名和利的紫罌粟小巧美麗卻身帶劇毒，想讓它與你一生為武嗎？抑或不為名不為利，像陸羽一樣品著清茶洗滌自己的生命，感染身邊的人們？不為名，本身生命便是精彩的。它在別人心中的地位更高；不為利，那亦是一筆無形的財(cái)富，它比金銀更貴重。生命的高貴不體現(xiàn)在權(quán)勢上，而體現(xiàn)在能夠善待生命上。錢財(cái)不會(huì)改變一個(gè)人生命的價(jià)值；有人想用錢財(cái)彌蓋自己生命的缺憾，殊不知，這真是欲蓋彌彰，像葛朗臺(tái)一樣深陷其中不能自拔。貪污受賄者如此，勾心斗角者亦如此?？v使擁有百萬家產(chǎn)，顯赫身份，也 換不回完整而精彩的生命。只有淡泊名利，修身奉獻(xiàn)，才能得到完整而精彩的人生。 探究人生真諦，回首人生之路，生命的碑記上不會(huì)刻上你所擁有的金錢，只會(huì)鐫刻上你所做出的貢獻(xiàn)；不會(huì)刻上你的物質(zhì)享受，只會(huì)刻上你的奉獻(xiàn)。善待生命，讓我們的一生真的有意義而不為名利所累。 我們仰慕那些英雄，他們擁有光輝的人生；細(xì)細(xì)數(shù)來，他們是真的善待生命者。 【簡評(píng)】 本文從生命的意義談善待生命，議論的角度明確而集中。援引大量典型例子輔佐論證，并且運(yùn)用對(duì)比的方法，大大增強(qiáng)了說理的力量。語言上注意結(jié)構(gòu)美，有節(jié)奏感，有一定的氣勢。如能增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)針 對(duì)性則更好。 教學(xué)后記
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