【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)人生難免有挫折,以積極的人生態(tài)度面對挫折,并勇于戰(zhàn)勝挫折。在現(xiàn)實(shí)生活中,要學(xué)會(huì)用樂觀的態(tài)度、正確的方法,提高應(yīng)對挫折的能力。了解挫折的含義及其產(chǎn)生的原因。理解挫折的雙重影響。1.教師課前搜集整理教學(xué)用的資料,如歌曲、視頻、文字資料等,準(zhǔn)備好多媒體課件,德少年標(biāo)兵”稱號(hào)。當(dāng)年僅12歲的周葉苗領(lǐng)著9歲的妹妹周葉芳走上舞臺(tái)的時(shí)候,很多人。12020年,父親因煤氣中毒去世,母親離家出走,姐妹倆只能和年邁的爺爺奶奶相依為命。當(dāng)時(shí)才6歲的周葉苗便開始獨(dú)自照顧3歲的妹妹周葉芳。候,周葉苗總是忍著眼淚說:“妹妹別怕,我來給你當(dāng)媽媽?!薄Ю?、交通堵塞、被人誤解、家中發(fā)生變故等,由此便會(huì)產(chǎn)生一種緊張狀態(tài)以及煩惱的情緒。天這節(jié)課,我們一起來學(xué)習(xí)“勇于戰(zhàn)勝挫折”。和內(nèi)部兩個(gè)方面。因此,要避免挫折,主要。農(nóng)夫沒辦法將驢子救出,只得找。情境一:陳華期中考試成績退步6名,從此一蹶不振。小結(jié)學(xué)生的回答。