陜教版思品九年全面建設(shè)小康社會-資料下載頁
2024-11-19 19:10本頁面
【導(dǎo)讀】價，繪制家鄉(xiāng)全面建設(shè)小康社會的發(fā)展規(guī)劃，展望國家、家鄉(xiāng)的發(fā)展前景。面小康建設(shè)，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，熱愛社會主義新生活。家宏偉目標(biāo)的帶動下發(fā)生的巨大變化。學(xué)生閱讀105頁“楷體字”，回答：①是誰首先提出了小康社會目標(biāo)？人均國民生產(chǎn)總值800—1000美元。康水平的基本標(biāo)準(zhǔn)》。這一標(biāo)準(zhǔn)包括經(jīng)濟(jì)方面、城鄉(xiāng)居民生活質(zhì)量方面，還有社會發(fā)展方面。學(xué)生閱讀106頁表格，明確16項指標(biāo)。民家庭收入和生活水平的提高而下降。恩格爾系數(shù)高于60%為貧困和絕對貧困，50%—60%. 為溫飽，40%—50%為小康，30%—40%為富裕，30%為最富裕。在這項標(biāo)準(zhǔn)中將這一系數(shù)。設(shè)定為50%代表的是雖不富裕，但生活比較寬裕。其中有些指標(biāo)高出全國標(biāo)準(zhǔn)達(dá)幾倍之多，這說明浙江省經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高，人民生。和消費水平提高的速度居世界前列。本地區(qū)實際制定切實可行的全面建設(shè)小康社會的構(gòu)想。群眾帶來實惠，使人民群眾分享增長的成果。
【正文】 分析當(dāng)前我國全面建設(shè)小康社會的有利條件有哪些？存在的困難又有哪些？ 教師總結(jié)： 有利條件 ： A我國經(jīng)濟(jì)有廣闊的增長空間，有巨大的市場潛力； B我國有比較雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)；Ｃ我國繼續(xù)推進(jìn)改革和擴大開放；Ｄ我國居民消費結(jié)構(gòu)逐步升級，工業(yè)化進(jìn)入中期階段，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快。隨著城市化、交通現(xiàn)代化和通訊數(shù)字信息化，我國城市基礎(chǔ)設(shè)施、高速公路、鐵路和航空、港口和機場、信息網(wǎng)絡(luò)等條件將不斷改善，這些都為當(dāng)前我國的發(fā)展提供了有利條件。 存在的困難 ：（學(xué)生集體朗讀 112頁楷體字）“十一五”時期是我國建設(shè)全面小康社會的關(guān)鍵時期，這一時期我國將繼續(xù)面臨“三大挑戰(zhàn)”，即資源特別是能源短 缺的挑戰(zhàn)，發(fā)展環(huán)境特別是生態(tài)環(huán)境惡化的挑戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)與社會協(xié)調(diào)發(fā)展過程中一系列兩難問題的挑戰(zhàn)。這“三大挑戰(zhàn)”說到底就是廣大人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同我國社會生產(chǎn)之間的矛盾，是我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的必然反映。正是在這樣的條件下，我國經(jīng)濟(jì)中的結(jié)構(gòu)性矛盾，包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)的問題凸顯出來。正是在這樣的條件下，推進(jìn)城市化和進(jìn)一步解決“三農(nóng)”問題，調(diào)整結(jié)構(gòu)和擴大內(nèi)需，同時轉(zhuǎn)變增長方式，提高自主創(chuàng)新能力和培養(yǎng)人才就提到了及其重要的日程上來了。 教師：面對如此多且復(fù)雜的問題，我們當(dāng)然 不能逃避，而且也逃避不了。我們?nèi)匀恍枰w人民奮發(fā)圖強、艱苦奮斗。下面就請同學(xué)們嘗試著提出解決困難的有針對性的措施。（學(xué)生完成） 教師補充并總結(jié)： A建設(shè)社會主義新農(nóng)村，增加農(nóng)民收入，加速推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村社會進(jìn)步； B大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)； C加大扶貧力度，從根本上消滅貧困； D增強經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展能力； E健全社會保障制度，實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略等。 教師：要增強經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展能力，還應(yīng)建設(shè)資源節(jié)約型社會和環(huán)境友好型社會，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。同時我們應(yīng)以人為本，構(gòu)建社會主義和諧社會，增強自主創(chuàng)新能力， 建設(shè)創(chuàng)新型國家。這些問題的解決還需要我們始終堅持科學(xué)發(fā)展觀，更需要我們的勇氣、信心、毅力和做好長期艱苦奮斗的準(zhǔn)備。 “我的責(zé)任” 教師：全面建設(shè)小康社會也是我們青少年應(yīng)盡的責(zé)任，同學(xué)們，你們認(rèn)為從現(xiàn)在開始該怎么做才能完成歷史賦予我們的使命？（學(xué)生回答） 教師歸納： A努力提高文化水平和實踐能力； B積極參與社會實踐； C主動了解國家和家鄉(xiāng)發(fā)展的規(guī)劃，并為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。 本課小結(jié) 教師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們清醒并且客觀的認(rèn)識到了總體小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康，與全面小康相 比存在較大的差距。我們要繼續(xù)艱苦奮斗，建設(shè)經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧，人民生活更加殷實的全面小康。雖然我們目前面臨許多的艱難險阻，但我們堅信通過全國人民的奮斗和努力，全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)是完全可以實現(xiàn)的，而實現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，我們的祖 國必將更加繁榮富強，人民的生活必將更加幸福美好，中國特色社會主義必將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性。 四、教后反思 教材有關(guān)“全面小康與總體小康的區(qū)別”分析己較完善，不用再過多地補充材料，“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”可以讓學(xué)生獻(xiàn)計獻(xiàn) 策，并激發(fā)學(xué)生將來到基層服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的熱情。全面建設(shè)小康社會存在的困難，概括為三大問題：資源問題、環(huán)境問題、人口問題，這樣學(xué)生更易理解掌握。
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