【導(dǎo)讀】希望學(xué)生了解在聽說讀寫背后隱藏著的語言交際的一般性原則。同樣,我們以為自己理解的,常常又并不是說話人想要表達(dá)的意思。自己,我說清楚了嗎?言語也是人類行為的一種,用。言語行為是有目的的,為。了成功實現(xiàn)這些目的,就需要遵循一系列原則。希望學(xué)生了解:世界上有5000多種語言,一種語言內(nèi)部又有地域方言和社會方言。因此,在比較正式的寫作如作文、考試等,應(yīng)該注意少用別人不理解的網(wǎng)絡(luò)語言,以免交際失敗。而且更重要的是,說話人對交際雙方的這種角色定位還應(yīng)該獲得交際對象的。要說話人與聽話人的合作。雙方都假定對方會盡量根據(jù)交際目的需要的量提供信息。話是直接與話題有關(guān)的。切言語行為都要合乎語體的規(guī)定,合乎習(xí)俗和禮儀。犯提出要求,有什么共同地方,有什么不同。無論是抒情詩、自由詩還是歌謠,無論是長詩、而新聞體的基本特征是客觀性和信息性。最重要的是報道事實,意義明確,改變知識。