20xx人教版語文四年級下冊第29課語言兩則ppt課件-資料下載頁
2024-11-19 18:31本頁面
【導(dǎo)讀】你學(xué)過哪些寓言故事？手法說明某個道理或教訓(xùn)。妙手回春、起死回生。就是詢問病人的一些問題，“切”就是為病人把脈。有一次，扁鵲和弟子子陽、子豹等人路過虢guó為此，全國正舉行大規(guī)模的祈禱?；顒?，把國家大事都撂在一邊。前去為虢太子醫(yī)治。扁鵲告訴國君，太子患的。央凹陷處的百會穴扎了一針。兩肋下做藥熨療法。不久，太子就能坐起來。再服二十天的湯藥，虢太子就完全恢復(fù)了健康。，把課文讀正確。練習(xí)簡要地講述課文內(nèi)容。得到的啟示，準(zhǔn)備與大家交流。病在皮肉，桓公不理睬。病在腸胃，桓公非常不高興。病入骨髓，無藥可治。閱讀《扁鵲治病》，連一連。不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展。有病的人治病，醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明。扁鵲又退了出去。十來天后，扁鵲再一次來拜見，對蔡桓公。發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；一旦深入骨髓(suǐ),只能等死，醫(yī)生再也無能。現(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請。那一刻，他想：??
【正文】 了不治之癥，這都怪你自己啊！我想你一定也在后悔吧！ 蔡桓公：唉 …… 你批評得沒錯。我快死了，沒別的愿望，只希望大家從我的事中吸取教訓(xùn)吧！哪個詞叫什么？對，叫“防微杜漸”吧！ 扁鵲見蔡桓公，立有間。扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功?！本邮?，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也?！本游迦?，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖?. 原文：扁鵲見蔡桓公 紀(jì)昌聽從名師的教導(dǎo)成了射箭高手，蔡桓公不聽名醫(yī)的話一命嗚呼。短小的寓言故事，能讓我們悟出許多生活的道理。有些成語、寓言就是人們從寓言故事中提煉出來的。 附錄：諸子百家 儒家：孔子（孔丘）、孟子（孟軻）、荀子（荀況） 法家：李斯、韓非 道家：莊子（莊周）、老子（老聃） 名家：公孫龍子、惠施 墨家：墨子（墨翟） 兵家：孫子（孫武） 縱橫家：蘇秦、張儀 農(nóng)家：神農(nóng)氏 陰陽家：鄒衍 雜家： 《 呂氏春秋 》 鄭人買履 有個想買鞋子的鄭國人，他先量好自己的腳的尺寸，然后把量好的尺碼擱放在了自己的座位上。 準(zhǔn)備去集市時，忘了拿量好的尺寸，說：“我忘記了帶量好的尺碼?！庇谑欠祷厝ト∧_的尺寸。等到他返回來的時候，集市已經(jīng)打烊了，最終沒買到鞋，悻悻而歸。 有人問：“你為什么不直接用腳試呢？” 他說：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳?！? 說說這個寓言故事的寓意 寓意 “鄭人買履”諷刺了那些因循守舊、固執(zhí)己見、不知變通、墨守成規(guī)、不懂得根據(jù)客觀實際的人。還告訴我們，要實事求是學(xué)會變通，不要教條主義的道理。 戰(zhàn)國時，楚國有個人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。船上的人對此感到非常惋惜，但那楚國人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個記號，并向大家說： “ 這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個記號。 ” 大家雖然都不理解他為什么這樣做，但也不再去問他。 船靠岸后那楚國人立即在船上刻記號的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見寶劍的影子。 刻 舟 求 劍 他覺得很奇怪，自言自語說： “ 我的寶劍不就是在這里掉下去嗎？我還在這里刻了記號呢，怎么會找不到的呢？ ” 至此，船上的人紛紛大笑起來，說： “ 船一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底不動，你怎么找得到你的劍呢？ ” 其實，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會再移動。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。 說說這個寓言故事的寓意 寓意 這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1