4履行一參加三參與職能問題思考探討-資料下載頁
2025-08-18 15:06本頁面
【正文】 民革在吸收高層次、綜合性人才方面困難較多，加之我們?nèi)狈ε囵B(yǎng)后備干部的物質(zhì)基礎(chǔ)和制度支撐，因此后備干部不僅數(shù)量上不足，而且結(jié)構(gòu)上也呈 “ 三多、三少 ” 狀況，即 “ 自然科學(xué)界多，社會科學(xué)界少；專業(yè)型人才多，復(fù)合性人才少；專家學(xué)者多，行政領(lǐng)導(dǎo)少 ” 。尤其是一些地方組織政治交接困難，也影響了民革 “ 一參加、三參與 ” 工作的可持續(xù)發(fā)展。有時不得不采取 “ 突 第 6 頁 共 6 頁 擊發(fā)展 ” 、 “ 突擊提拔 ” 的方法以應(yīng)付換屆需要，使得一些缺乏統(tǒng)戰(zhàn)知識和黨派工作經(jīng)驗的專家、學(xué)者或其他人士倉促走上民革重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。這些同志需要有一個角色轉(zhuǎn)變的過程 ，非數(shù)年磨煉難以完成。但剛剛進(jìn)入角色佳境，即又面臨新一輪政治交接。年齡問題使參政黨難得的一些人才難有用武之地，如此循環(huán)往復(fù)，勢必造成 “ 一參加、三參與 ” 水平的停滯不前，甚至倒退。這個問題值得中央和各級組織關(guān)注。 《意見》把培養(yǎng)、選拔黨外干部納入干部隊伍建設(shè)和人才工作的總體規(guī)劃，必將有效幫助解決民主黨派后備干部隊伍建設(shè)中的種種問題，但凡事都需要有過程，過程是以時間為代價的。因此，我們必須善于借《意見》實施帶來的大好機(jī)遇，從組織發(fā)展環(huán)節(jié)入手，著眼于改善民革黨員隊伍結(jié)構(gòu)。從入黨后培訓(xùn)著眼，制定近、中、長期 人才培養(yǎng)規(guī)劃，按照培養(yǎng)方向，有目的、有計劃地讓后備干部加強(qiáng)理論、政策學(xué)習(xí)，參加豐富的社會實踐和民革工作實踐，開闊視野，增長才干，提高政治把握能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、參政議政能力、合作共事能力，保證民革政治交接的順利進(jìn)行，保障民革 “ 一參加、三參與 ” 職能的更好履行。
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