【導(dǎo)讀】劉長(zhǎng)春,當(dāng)代散文家。名,第三屆“人民文學(xué)獎(jiǎng)”提名。接抒發(fā)自己對(duì)其的激情,而是間接地通過“新娘瀑布”這一稱呼,完整地表達(dá)了對(duì)其的鐘愛。作者拜倒于“新娘”的美貌之下,想的是如何同其長(zhǎng)相廝守,秉燭夜談,同。當(dāng)是指前部分的夜觀尼亞加拉瀑布,“如詩(shī)如夢(mèng)”寫其秀美的特點(diǎn)。因此,第一部分在文中具有重要的地位,去掉既破壞了文章的完整性,又削弱了作品
【總結(jié)】廣東羅定中學(xué)黃活漢教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)文中運(yùn)用比喻、排比等修辭進(jìn)行說理的方法。2、積累文中出現(xiàn)的精辟的句子。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):(1)課文中出現(xiàn)的名言警句的體會(huì)學(xué)習(xí)。(2)舉例論證、道理論證、比喻論證等方法的運(yùn)用。難點(diǎn):本文論述的語(yǔ)言十分簡(jiǎn)練,在學(xué)習(xí)時(shí)體會(huì)其作用。教學(xué)時(shí)數(shù):安排
2025-11-26 01:33
【總結(jié)】悼念喬治·桑一教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,整體感知文章。2、分析課文,挖掘深層內(nèi)蘊(yùn)。教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文,整體感知文章。教學(xué)難點(diǎn):2分析課文,挖掘深層內(nèi)蘊(yùn)。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過程:1導(dǎo)入①了解喬治·桑:
2025-11-25 20:28
【總結(jié)】荀子勸學(xué)作者簡(jiǎn)介自學(xué)提示課文分析練習(xí)指導(dǎo)一、選擇多義詞在句中正確的意思二、找出通假字退1、雖有槁暴,不復(fù)挺者,揉使之然也2、君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過也3、君子生非異也,善假于物也答案一、選擇多義詞在句中正確
2025-11-09 07:43
【總結(jié)】唐代大書法家顏真卿寫的勸學(xué)三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。音樂欣賞1音樂欣賞2古樂府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》:百川東到海,
2025-11-08 13:04
【總結(jié)】一用課文原話回答問題,然后背誦全文。1.酈道元、李渤對(duì)石鐘山得名由來各有什么說法?為什么對(duì)酈道元的說法“人常疑之”,對(duì)李渤的說法“余尤疑之”?2.文中是怎樣描寫月夜絕壁下的情景的?這段描寫與下一段的哪句話照應(yīng)?經(jīng)過實(shí)地考察,作者認(rèn)為石鐘山得名由來是什么?3.第三段的哪句話表達(dá)了本文的中心思想?在作者看來,世人為什么不能準(zhǔn)確知道石鐘山得名由來?在本段
【總結(jié)】周婷楊興歷史反思、不忘國(guó)恥(一)19世紀(jì)40年代和50年代,英國(guó)兩次發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),迫使清政府簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》和《北京條約》,把香港島和九龍割讓給英國(guó)。1898年,英國(guó)又通過《展拓香港界址專條》強(qiáng)行租借“新界”99年,從而侵占整個(gè)香港
2025-11-09 01:37
【總結(jié)】《荷塘風(fēng)起》教學(xué)設(shè)計(jì)山東榮成一中刁大萍【設(shè)計(jì)說明】《荷塘風(fēng)起》是一篇新選課文。這篇課文與傳統(tǒng)寫荷塘荷花的文字雖有許多相同之處,但也不乏大異其趣的對(duì)荷花對(duì)自然的主觀感受與理性思考,而這正是理解把握本文的關(guān)鍵和文章的立意所在。為此,在教學(xué)過程中要以此為突破口,在整體感知的基礎(chǔ)上,把握文字的立意所在。學(xué)習(xí)這篇課文時(shí),既要隨作者一同走進(jìn)他所描
2025-11-10 18:19
【總結(jié)】石鐘山記訓(xùn)練[能力訓(xùn)練]一、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()。(lǐ)酈元(lì)鐘磬(qìng)枹(bāo)(kēng)硿硿(kōng)莫夜(mù)棲鶻(hú)(zhé)鸛鶴(guàn)穴罅(xi
2025-11-06 11:28
【總結(jié)】《荷塘風(fēng)起》教學(xué)片斷一.標(biāo)題第一冊(cè)第三單元第一篇《荷塘風(fēng)起――教學(xué)片斷》二.設(shè)計(jì)理念:1、參照新課標(biāo)閱讀與鑒賞2,達(dá)到從總體把握文本內(nèi)容,理清思路,概括要點(diǎn),理解文本所表達(dá)的思想、觀點(diǎn)和感情2、參照新課標(biāo)閱讀與鑒賞11,注重合作學(xué)習(xí),養(yǎng)成相互切磋的習(xí)慣。三.預(yù)想達(dá)到的目的:1、把握文章基本脈絡(luò),體會(huì)作者感情
2025-11-10 19:32
【總結(jié)】荷塘風(fēng)起山東省鄒平縣第一中學(xué)賈云芳〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1.在誦讀文本的基礎(chǔ)上,積累優(yōu)美詞句,能自主發(fā)現(xiàn)并鑒賞、仿寫精彩的語(yǔ)句語(yǔ)段。2.學(xué)習(xí)有效的讀書方法,養(yǎng)成邊閱讀邊評(píng)點(diǎn)的閱讀習(xí)慣。3.理解作者的思想感情,握和運(yùn)用寫景狀物常用的襯托、比喻、象征等手法。4.通過觀照自然,進(jìn)一步提升自己的自然意識(shí),熱愛自然,敬畏自然,與自然和諧相處。
【總結(jié)】......地理·必修一知識(shí)點(diǎn)匯編高一地理組魯教版地理必修1知識(shí)點(diǎn)歸納1.宇宙是時(shí)間和空間的統(tǒng)一體,宇宙是運(yùn)動(dòng)、發(fā)展和變化的物質(zhì)世界。2.天體:宇宙間物質(zhì)存在形式的統(tǒng)
2025-06-15 22:16
【總結(jié)】《我不是個(gè)好兒子》教案課標(biāo)新理念:①知識(shí)與能力學(xué)習(xí)作者用平實(shí)的語(yǔ)言敘寫生活瑣事表達(dá)感情的方法。②過程和方法品讀課文,品味作者對(duì)母親的樸實(shí)而真摯的深情。③情感態(tài)度與價(jià)值觀感受文中親情,接受情感洗禮,講述并學(xué)寫“親情”故事。、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)作者用平實(shí)的語(yǔ)言,選擇生活瑣事來表達(dá)至愛深情的寫法。
2025-11-10 18:39
【總結(jié)】張衡傳《后漢書》范曄張衡東漢著名的科學(xué)家、文學(xué)家后漢書.張衡傳《后漢書》作者資料簡(jiǎn)介:范曄(398—445),字蔚宗。南朝宋順陽(yáng)人。歷史學(xué)家。博涉經(jīng)史,善屬文,能隸書,曉音律,始為尚書吏部郎。元嘉彭城太妃卒
【總結(jié)】張衡,東漢科學(xué)家、文學(xué)家。字平子。河南南陽(yáng)西鄂人。曾兩度擔(dān)任執(zhí)管天文的太史令。精通天文歷算,創(chuàng)制世界上最早的利用水力轉(zhuǎn)動(dòng)的渾天儀和測(cè)定地震的地動(dòng)儀。第一次正確解釋了月食的成因,說明月光是日光的反照,月食是由于月球進(jìn)入地影而產(chǎn)生的。天文著作有《靈憲》,總結(jié)了當(dāng)時(shí)的天文知識(shí),在其中明確地