【正文】 源、水資源、生物資源和氣候資源。111．自然資源的性質(zhì)分類：不可再生資源和可再生資源。礦產(chǎn)資源屬于不可再生資源，不可再生性是指其形成需要漫長(zhǎng)的地質(zhì)時(shí)期，相對(duì)于人類的歷史來說是不可更新的，也即人類對(duì)它的消耗速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其更新速度。土地資源、水資源、生物資源、氣候資源均是可再生資源，它們或可再生、或可更新、或可循環(huán)。112．自然資源的共性特征：①分布的不平衡性：自然資源的分布存在著時(shí)間和空間上的不平衡性，也存在著數(shù)量和質(zhì)量的不平衡性。通常可再生資源受水熱影響明顯；而不可再生資源受地質(zhì)作用的制約，例如金、銀、銅、鐵等內(nèi)生礦多分布于巖漿巖地區(qū)，煤、石油等外生礦多分布于沉積巖地區(qū)。②資源間的聯(lián)系性：各種可再生資源之間往往是相互聯(lián)系的。因此我們?cè)谫Y源開發(fā)利用中要注意資源的保護(hù)和綜合開發(fā)利用。③數(shù)量的有限性：在一定時(shí)間和一定地區(qū)內(nèi)，資源的數(shù)量總是有限的，即使是可再生資源因?yàn)樗鼈兊脑偕?、更新或循環(huán)是需要一定的周期，所以數(shù)量在一定時(shí)間和地區(qū)內(nèi)也是有限的。不能認(rèn)為可再生資源就取之不竭、用之不盡，在開發(fā)利用中要合理規(guī)劃、適度開發(fā)和循環(huán)利用。④利用的發(fā)展性：隨著科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，人類對(duì)資源的利用范圍和途徑將進(jìn)一步拓展、對(duì)資源的利用率也不斷提高。因此，在對(duì)資源的開發(fā)利用中，對(duì)那些還沒有完全清楚其用途和開發(fā)利用途徑的不可再生資源，最好不要開發(fā)，以免造成浪費(fèi)或?yàn)榻窈箝_發(fā)利用帶來困難。113．不同生產(chǎn)力條件下自然資源的開發(fā)利用 社會(huì)階段采獵文明階段農(nóng)業(yè)文明階段工業(yè)文明階段生產(chǎn)特征采集和狩獵種植和養(yǎng)殖大規(guī)模機(jī)器生產(chǎn)生產(chǎn)力水平低中高對(duì)自然資源的依賴性強(qiáng)中弱對(duì)自然資源的開發(fā)利用范圍與規(guī)模小中大對(duì)自然資源的利用方式簡(jiǎn)單、單一中等多樣化對(duì)自然資源的利用率低中高土地對(duì)人類的影響土地?cái)?shù)量影響不大土地質(zhì)量影響較大土地?cái)?shù)量和質(zhì)量都成為影響人類重要因素土地?cái)?shù)量和質(zhì)量成為影響人類的制約因素人類對(duì)土地的影響很小，被動(dòng)適應(yīng)主動(dòng)地改造自然環(huán)境破壞、污染土地114．實(shí)現(xiàn)自然資源可持續(xù)利用的途徑：適度開發(fā)—對(duì)資源的開發(fā)利用不能超過資源的再生能力；利益兼顧—兼顧眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益；保護(hù)環(huán)境—實(shí)現(xiàn)科學(xué)利用和保護(hù)的統(tǒng)一；公眾參與—充分調(diào)動(dòng)廣大公眾的積極性和主動(dòng)性。4．2 自然災(zāi)害與人類115．自然災(zāi)害的概念：在自然界發(fā)生的，對(duì)人類生命和財(cái)產(chǎn)造成危害的事件。包括氣象災(zāi)害臺(tái)風(fēng)、寒潮、洪水、干旱等，地質(zhì)災(zāi)害地震、火山、泥石流、滑坡等。自然災(zāi)害必須同時(shí)具備兩個(gè)屬性：自然性（自然界的事件）和災(zāi)害性（對(duì)人類構(gòu)成危害）。116．洪水：河流水位超過河灘地面出現(xiàn)的溢流現(xiàn)象。原因有：①徑流量陡增，如強(qiáng)降水、大量冰雪快速融化；②河道堵塞，如冰凌、滑坡、泥石流；③堤壩潰決，如自然或人為因素；④流域的匯水速度大于排水速度，流域匯水速度取決于地面坡度、土壤的含水率和植被的覆蓋率；排水速度取決于河谷順直程度、通暢程度和縱向坡度。人類的不合理活動(dòng)會(huì)誘發(fā)或加劇洪水：植被破壞不僅加快了流域的匯水速度，而且還加劇了水土流失和河道的淤積，使河流水位升高、河床坡度減小，導(dǎo)致排水速度變慢。圍湖造田使湖泊對(duì)洪水的調(diào)節(jié)作用減弱。占據(jù)河道的物體降低了河道排水的速度。分洪區(qū)的占用給分洪帶來困難。：包括兩個(gè)基本環(huán)節(jié)，即洪水的形成和對(duì)人類造成損害。如果洪水發(fā)生在無人區(qū)，不會(huì)給人類帶來損害，就不會(huì)形成洪災(zāi)。洪水發(fā)生的區(qū)域，人口越密集，致災(zāi)的可能性越大；經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，損失就可能越嚴(yán)重。：直接損害—沖毀房屋、道路和橋梁，淹沒農(nóng)田、村鎮(zhèn)和工廠，造成人畜傷亡，甚至引起瘟疫和傳染病等，間接損害—造成水、電力、交通、能源等供應(yīng)中斷及城鄉(xiāng)商業(yè)活動(dòng)停止和生活秩序紊亂等。119．洪災(zāi)的防治措施：包括工程措施和非工程措施。工程措施主要包括：興建水庫，退耕還湖；修筑堤壩，防止洪水漫溢；疏浚河道，加快泄洪速度；開辟分洪區(qū)，開挖分洪道，降低洪水水位等。非工程措施主要包括：做好對(duì)洪水的監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)；增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)；嚴(yán)控亂砍濫伐，提高森林覆蓋率，減少水土流失；建立統(tǒng)一的減災(zāi)防災(zāi)管理體制，將減災(zāi)防災(zāi)納入國家和地方政府的發(fā)展計(jì)劃；建立統(tǒng)一的抗洪搶險(xiǎn)指揮管理系統(tǒng)，擬定居民的應(yīng)急撤離計(jì)劃，設(shè)置防洪保險(xiǎn)基金和加強(qiáng)洪泛區(qū)土地管理；加強(qiáng)災(zāi)前水利建設(shè)投入與減災(zāi)科研投入等。4．3 全球氣候變化及其對(duì)人類的影響120．全球氣候變化：從地質(zhì)時(shí)期的氣候變化看，當(dāng)前正處在溫暖的間冰期；從人類歷史時(shí)期的氣候變化看，當(dāng)前正處在溫暖時(shí)期；從儀器觀測(cè)時(shí)期的氣候變化看，從20世紀(jì)70年代開始，氣溫又逐步回升，并呈現(xiàn)加速態(tài)勢(shì)。121．全球氣候變暖的原因：一方面，大量燃燒礦物燃料，排放溫室氣體（CO2和CH4），另一方面，亂砍濫伐導(dǎo)致森林面積銳減，吸收CO2的能力大減，使大氣中CO2濃度逐年增加。121．全球氣候變暖的影響：①導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整和某些脆弱性物種的滅絕。②導(dǎo)致海平面的上升，造成沿海低地被淹。③可能導(dǎo)致干旱、洪澇、暴雨等災(zāi)害性事件的增加。④對(duì)人類健康的威脅會(huì)增加。122．緩解全球氣候變暖的措施：①減少燃燒化石燃料，降低CO2的排放量；②大面積植樹造林，降低CO2濃度；③開發(fā)新能源，改善能源結(jié)構(gòu)；④發(fā)展技術(shù)，提高燃料的燃燒效率；⑤加強(qiáng)國際合作，全球共同行動(dòng)。單元活動(dòng)4 遙感技術(shù)及其應(yīng)用123．地理信息技術(shù)：是對(duì)地理信息進(jìn)行獲取。分析和應(yīng)用的一門綜合性技術(shù)。其核心技術(shù)包括遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)。：在離地球較遠(yuǎn)的飛機(jī)、飛船、衛(wèi)星上，使用光學(xué)儀器和電子儀器，接收地面物體發(fā)射或反射的電磁波信號(hào)，以圖像膠片或數(shù)據(jù)磁帶形式記錄下來，傳送到地面，通過分析，揭示出物體的特征。最重要的儀器設(shè)備是傳感器，它接收并記錄電磁波信號(hào)。125．遙感的優(yōu)點(diǎn)：探測(cè)范圍大、獲取資料快、受地面條件限制少、獲取信息量多。126．遙感影像的判讀：直接解譯標(biāo)志湖泊的邊界圓滑，人工建筑工程的邊界棱角明顯；道路的寬度不變，河流的寬度從上游到下游逐漸變寬。間接解譯標(biāo)志—與湖泊相連的線狀地物多為河流、河渠，與村莊相連的線狀地物則多為道路。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考