粵教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)12融入新集體-資料下載頁
2024-11-19 17:51本頁面
【導(dǎo)讀】1．掌握結(jié)識(shí)新同學(xué)的方法，理解人際交往是雙向的。何展示自己的文明形象。3．掌握個(gè)人與集體的關(guān)系，把握建設(shè)良好班集體的方法。1．如果你叫不出別人的名字，你會(huì)有什么感覺？2．當(dāng)別人叫出你的名字、說出你的特點(diǎn)時(shí)，你的感受是什么？答案：（提示）1．我叫不出別人的名字，心里會(huì)很不自在，總覺得交往起來會(huì)有一層礙，與心的距離縮短了，交往起來很愉快、融洽，有一種“他鄉(xiāng)遇故知”的親切。這樣，一定會(huì)有一雙同樣溫暖的手向自己伸過來。根據(jù)條件的可能性，努力為自己爭(zhēng)取。正不良習(xí)慣，塑造文明形象，讓自己成為一個(gè)受歡迎的人。從下列項(xiàng)目中選擇其中一項(xiàng)，完成設(shè)計(jì)方案。采納其中一項(xiàng)設(shè)計(jì)方案，開展班級(jí)活動(dòng)。2．有創(chuàng)意，建議從可行性方面再想一想。
【正文】 的原則，演員人 數(shù)需要根據(jù)劇情需要，由兩個(gè)小組組長(zhǎng)確定。課外時(shí)間進(jìn)行排練。 (5)五、六組中 5名同學(xué)進(jìn)行“保護(hù)環(huán)境在你我身邊”演講的準(zhǔn)備。 活動(dòng)地點(diǎn)：市植物園門前廣場(chǎng)。 活動(dòng)時(shí)間：周六上午 8點(diǎn)至 10點(diǎn)。 活動(dòng)人員：七年級(jí) (1)班全體同學(xué)、部分老師、學(xué)生家長(zhǎng)。 活動(dòng)過程：第一步，主持人宣布活動(dòng)開始。活動(dòng)首先由小品表演的同學(xué)進(jìn)行。第二步，制作宣傳板報(bào)的兩個(gè)小組，把自己搜集的保護(hù)環(huán)境的小知識(shí)，通過制作的板報(bào)向公眾進(jìn)行展示。第三步，進(jìn)行環(huán)保在你我身邊的演講。第四步，主持人就本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并向同學(xué)發(fā) 出保護(hù)環(huán)境從你我做起的倡議。 活動(dòng)注意事項(xiàng)： (1)各組團(tuán)結(jié)一致，為校為班爭(zhēng)光，確保人身及物安全。 (2)當(dāng)不能完全滿足個(gè)人愿望時(shí)要以集體為重，不做不利于集體的行為，不說不利于集體的話語，積極幫助集體解決各種突發(fā)事件。 (3)每個(gè)同學(xué)需由家長(zhǎng)陪同，以保障安全。 (4)各小組必須遵守紀(jì)律，維護(hù)班級(jí)形象，老師與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，有問題及時(shí)解決。 重要知識(shí)點(diǎn)： 1．樹立共同目標(biāo) 建設(shè)一個(gè)良好的班集體，是我們的共同目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要集體中的每個(gè)人心往一處想，力往一處 使。沒有共同目標(biāo)的集體就像一盤散沙，每個(gè)人各干各的，就無法形成集體的凝聚力。 2．各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng) 一個(gè)班集體，是由許多同學(xué)組成的，班集體的生機(jī)活力，來自每位同學(xué)的主動(dòng)性和積極性。大家都來參加班級(jí)管理，人人出主意，想辦法，奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，就能在班級(jí)建設(shè)中找到自己的位置，并通過積極參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)展現(xiàn)能力、鍛煉自己。 3．增強(qiáng)集體榮譽(yù)感 (1)榮譽(yù)感的含義。集體榮譽(yù)感是一種熱愛集體、關(guān)心集體的情感，是一種積極向上的品質(zhì)，是推動(dòng)個(gè)人奮發(fā)努力并為集體做出貢獻(xiàn)的精神動(dòng)力。 (2)集體榮譽(yù)的作用。集體榮譽(yù)會(huì)給我們帶來自豪感和歸屬感，使我們的班級(jí)具有向心力和親和力。 (3)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的要求。每一個(gè)人都應(yīng)該通過自己的行動(dòng)維護(hù)集體的榮譽(yù)，不做損害集體榮譽(yù)的事情。 4．增強(qiáng)集體的凝聚力 (1)有凝聚力的表現(xiàn)。有凝聚力的班集體洋溢著平等、和諧、上進(jìn)、合作的氛圍。 (2)增強(qiáng)凝聚力的要求。增強(qiáng)班集體的凝聚力需要我們團(tuán)結(jié)友愛，相互理解，需要分工合作，成果共享。在互相鼓勵(lì)、互相支持的氛圍中，每個(gè)人都積極為班集體奉獻(xiàn)力量。
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