【導(dǎo)讀】評(píng)價(jià)、與他人比較。七年級(jí)學(xué)生由于自我認(rèn)識(shí)水平的限制,容易在自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)中出現(xiàn)偏差。一是自我評(píng)價(jià)的依附性高,二是自我評(píng)價(jià)的穩(wěn)定性差。同時(shí),他們開始強(qiáng)烈地關(guān)注。給他人和環(huán)境所造成的各種印象。面地認(rèn)識(shí)自己是他們現(xiàn)階段需要也想要了解的問題。臘德爾斐神廟的石碑,引入人類認(rèn)識(shí)自己的問題。圍繞“每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。自己”和“如何認(rèn)識(shí)自己”展開教學(xué)分析。如果打水的人不能答對謎底,她就會(huì)把他吃掉;如果猜出來了,她自己就。表明自己的句子。并請班上兩位同學(xué)起來說說自己。的認(rèn)識(shí),包括自己在同學(xué)中的影響,在班級(jí)和學(xué)校中的作用,在集體活動(dòng)中的表現(xiàn),全面正確地認(rèn)識(shí),不僅要認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn),也要認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。能夠較為正確地認(rèn)識(shí)自己,是我們逐步走向成熟的重要起點(diǎn)。相信今后同學(xué)們能更加客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn),了解自我