人美版美術(shù)三上身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】去裝飾、設(shè)計(jì)身邊的日用品。結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，通過對(duì)身邊最常見。品的實(shí)用性、功能性。在欣賞、對(duì)話、交流中，讓學(xué)生由最初對(duì)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)意，而創(chuàng)意的形成需要想象。認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，造型、色彩、材質(zhì)、功能。習(xí)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行描述，并發(fā)表自己的看法。體會(huì)生活的美好、生活樂趣，才會(huì)有好的設(shè)計(jì)。各種設(shè)計(jì)作品、教學(xué)課件、彩筆等。自然而然的聯(lián)想到電燈，進(jìn)而說出答案，教師給出正確答案“臺(tái)燈”，并出示生活中臺(tái)燈的圖像。利用學(xué)生的猜測(cè)、參與，吸引學(xué)生的好奇心，展開學(xué)習(xí)。在獎(jiǎng)勵(lì)中，融合學(xué)生的思考與學(xué)習(xí)，貼近。課前準(zhǔn)備好的生活用品成為店內(nèi)的商品。學(xué)生積極參與，爭(zhēng)當(dāng)“售貨員”。介紹的真細(xì)致，是個(gè)優(yōu)秀的售貨員”。通過學(xué)生間相互介紹“商品”，“現(xiàn)在，我們班的商店里進(jìn)了一個(gè)新商品—鐘表?！睂W(xué)生分小組討論，發(fā)表意見，進(jìn)行演。通過分析鐘表間的不同，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)。是讓學(xué)生對(duì)老師給出的鐘表進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾，以繪畫為裝飾方法。
【正文】 想法。 （三）、展示點(diǎn)撥 根據(jù)設(shè)置的“班級(jí)商店”情境，我們請(qǐng)“小魔術(shù)師”來當(dāng)我們班商店的店長(zhǎng)，可是店里的商品種類不豐富，小魔術(shù)師想請(qǐng)大家來設(shè)計(jì)一個(gè)鐘表，做一個(gè)小設(shè)計(jì)師。學(xué)生在老師提供的“鐘表”圖上進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)，作品完成后，學(xué)生間相互欣賞，學(xué)生給喜歡的作品投星，評(píng)選出優(yōu)秀作品，教師點(diǎn)評(píng)，頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。 （四）、歸納升華 我們的身邊充滿 了設(shè)計(jì)藝術(shù)，因此，我們的生活變得多彩，只要開動(dòng)腦筋，勤動(dòng)手，發(fā)揮聰明才智，用心去發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，我們的世界就會(huì)更加五彩繽紛。 十、教學(xué)反思 新課程理念下的教學(xué)過程 ， 需要我們?yōu)閷W(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自主探究”的氛圍。 《 身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù) 》一課，與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系，學(xué)生作 為 一個(gè) 學(xué)習(xí)和生活中的發(fā)現(xiàn)者、研究者、探究者，使他們真正成為課堂學(xué)習(xí)中的主人 。 本課教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富，重難點(diǎn)突出，層層相扣，層次清晰。該課教學(xué)導(dǎo)入部分 學(xué)生積極參與競(jìng)猜，能充分將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，引出課題。通過分析鐘表間的不同， 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn) 、去探究設(shè)計(jì)師是如何完成藝術(shù)設(shè)計(jì)的， 從哪些設(shè)計(jì)因素考慮，啟發(fā)學(xué)生積極思考，發(fā)現(xiàn)生活中的設(shè)計(jì)藝術(shù)。 本課的學(xué)生作業(yè)環(huán)節(jié)，是讓學(xué)生對(duì) 老師給出的鐘表進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾，以繪畫為裝飾方法。如果鼓勵(lì)學(xué)生為 自己帶來的物品進(jìn)行設(shè)計(jì)、改裝、加工 ，繪畫與手工相互結(jié)合， 允許他們采用繪畫、捏像皮泥、剪貼等形式，根據(jù)自己的愛好，進(jìn)行選擇。學(xué)生們的作業(yè)積極性 應(yīng)該可以得到更好的 激發(fā)， 作品完成的情況會(huì)更好，使 全體學(xué)生都能獲得更多的提高和收獲 ，發(fā)展學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力 。
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