4農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)調(diào)查思考-資料下載頁
2025-08-18 03:57本頁面
【正文】 范、競賽和觀摩交流活動等等。通過這些便于操作、樂于接受的活動形式，更好地增強黨員的在黨意識，發(fā)揮應(yīng)有的先 鋒模范作用。三是自揭自查，尋找差距，增強教育的主動性。在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，通過 “ 自己找、黨員評、群眾議、組織點 ” 的辦法，找準(zhǔn)黨員在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、黨性修養(yǎng)等方面存在的突出問題。要求黨員敢作自我剖析，敞開胸懷，不怕露丑，找準(zhǔn)自身缺點和存在的問題。在民主生活會上交換意見，相互交流，相互促進，共同提高。四是制定標(biāo)準(zhǔn)，搞好評議，增強教育的規(guī)范性。以 “ 三個代表 ” 要求和 “ 黨員八條標(biāo)準(zhǔn) ” 為核心尺度，認(rèn)真貫徹落實《黨員權(quán)利保障條例》，結(jié)合實際，按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，制定出黨員的評定標(biāo)準(zhǔn)及評議 內(nèi)容。對不同類別的黨員要各有側(cè)重，對黨員干部著重評議政治立場、模范作用、民主作風(fēng)、創(chuàng)新精神、改革意識等；對一般黨員主要評議學(xué)習(xí)情況、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、黨性修養(yǎng)等。最后，將評定結(jié)果在黨內(nèi)公布，接受黨員監(jiān)督和申辯，并對優(yōu)秀黨員進行表彰，不合格黨員進行處置。五是完善機制，健全制度，增強教育的保證性。教育活動中要采取邊學(xué)、邊查，邊改、邊提 第 10 頁 共 11 頁 高，邊總結(jié)、邊完善制度的做法，按照 “ 三個代表 ” 的要求，對現(xiàn)有規(guī)章制度重新審視，進一步修改和完善。要突出重點，堅持少而精的原則，健全和完善支部學(xué)習(xí)、工作制度，村民自治章程，村務(wù)財務(wù) 公開制度，兩委會聯(lián)席會議制度等，努力建立健全黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的村民自治機制。 （三）明確政策，嚴(yán)格程序，確保取得實效。對黨員進行先進性教育是從嚴(yán)治黨、實踐 “ 三個代表 ” 重要思想的基本步驟，是加強基層組織建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是提高黨員隊伍素質(zhì)、增強黨性和加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的有效途徑。在工作開展過程中，務(wù)必把握以下幾項政策性原則： ① 在處理黨員的問題上，必須堅持嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)致謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，原則上不強調(diào)宣傳報道。對不合格黨員可從下列七種表現(xiàn)予以明確：一是共產(chǎn)主義信念發(fā)生動搖，參與封建迷信活動；二是支持和變相支 持理由集體上訪；三是組織觀念淡漠，無正當(dāng)理由連續(xù) 6 個月不參加黨的組織生活或不繳納黨費；四是無正當(dāng)理由長期不上班；五是不履行黨員義務(wù)，不做黨組織分配的工作，不執(zhí)行黨和國家政策法規(guī)，甚至帶頭起哄鬧事；六是嚴(yán)重違法違紀(jì)，影響黨的形象；七是個人申請退黨的人員。 ② 在考評黨員時，必須堅決區(qū)分以下五個方面的政策界限：一是區(qū)分思想認(rèn)識一時跟不上形勢與反對和抵制黨的路線、方針、政策的界限；二是區(qū)分經(jīng)驗不足造成工作失誤與玩忽職守、以權(quán)謀私的界限；三是區(qū)分工作方法不當(dāng)造成群眾不滿與 第 11 頁 共 11 頁 作風(fēng)霸道、欺壓群眾、違法違紀(jì)的界限；四是區(qū)分由于 黨組織不健全或軟弱渙散造成黨員無法履行義務(wù)與黨員主觀上不愿意履行義務(wù)的界限；五是區(qū)分不合格黨員與違法違紀(jì)黨員的界限。 ③黨員先進性教育要本著幫教為主的原則，嚴(yán)格遵守處置程序，按照《黨章》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》有關(guān)規(guī)定，妥善對不合格黨員做出處理。
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