【導(dǎo)讀】史問題的基本方法。地看問題和全面地評價歷史事件的能力。能力、創(chuàng)新思維能力和史論結(jié)合能力。件,從而理解廢除農(nóng)奴制在俄國歷史上的重大轉(zhuǎn)折意義。維新的必要性,感受明治維新在日本發(fā)展過程中的重大作用。轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)4放眼世界的眼光和胸懷。以教師啟發(fā)、講述為主,穿插學(xué)生的閱讀議論。今天我們要學(xué)習(xí)的是俄國。19世紀(jì)中期,俄國的農(nóng)奴制危機(jī)非常嚴(yán)重。另一方面農(nóng)民暴動嚴(yán)重威脅著沙皇和貴族地主的統(tǒng)治。二世在1861年簽署了廢除農(nóng)奴制的法令。為首的農(nóng)奴主實行的改革。會深信,凡是能夠維護(hù)地主利益的措施都已一一地做到了。②收取份地贖金。農(nóng)奴獲得“解放”時可得到一塊份地,但必須出錢贖買這塊份地。這幅圖描繪了被地主宣布“解放”。1861年改革是俄國歷史上一。消除封建割據(jù),加強中央集權(quán)。允許土地買賣,承認(rèn)土地私有。提倡文明開化,大力發(fā)展教育。明治維新后,日本迅速走上了對外侵略擴(kuò)張的道路。才能使我國傲然屹立于世界民族之林。