【導(dǎo)讀】一首《常回家看看》,唱出大家的心聲。曲中父母對(duì)我們最大的期盼的關(guān)鍵詞。你認(rèn)為歌曲最難唱好的地方在哪?本音級(jí)的記號(hào)叫做變音記號(hào)。臨時(shí)升記號(hào),只到最近的。小節(jié)線(xiàn)為止有效。單倚音和復(fù)倚音兩種。多與父母聊天、溝通,歌詞,配上《?;丶铱纯础沸沙怀?。
【總結(jié)】雅居樂(lè)中學(xué)朱偉紅櫻花亞洲地圖東北亞中國(guó)、蒙古、朝鮮、韓國(guó)、日本日本風(fēng)景?富士山櫻花日本的風(fēng)土人情和服壽司生魚(yú)片相撲櫻花日本的國(guó)花,薔薇科落葉喬木.春季開(kāi)花,是3~5朵傘房花序,色白
2024-11-18 22:12
【總結(jié)】思考你感受到什么樣的音樂(lè)情緒?音色怎樣?A明亮、縹緲的音色B柔和、甜美的音色C堅(jiān)實(shí)或剛健的音色D低沉飽滿(mǎn)的音色緩慢的速度思考【捷克】德沃夏克應(yīng)邀擔(dān)任美國(guó)紐約國(guó)家音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng),在美國(guó)期間創(chuàng)作了這部《自新大陸交響曲》。這首交響曲第二樂(lè)章的第一主題,被譽(yù)為所有交響曲中最為動(dòng)人的慢板樂(lè)章。其濃烈的鄉(xiāng)愁之情,恰恰
2024-11-18 22:13
【總結(jié)】第五單元說(shuō)課人:戴小燕歌曲《南泥灣》音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)一、教材分析:本課選自花城版七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教材,第5單元第四課,歌曲《南泥灣》。歌曲旋律優(yōu)美,抒情,歌唱南泥灣由荒涼變成“江南”,并熱情歌頌了開(kāi)荒生產(chǎn)建立功勛的八路軍戰(zhàn)士。全曲可分為對(duì)比性的兩個(gè)部分。前半部分曲調(diào)柔美委婉,后半部分歡快跳躍
2024-11-19 03:19
【總結(jié)】南泥灣授課者:鼎湖區(qū)桂城辦事處桂城初級(jí)中學(xué)陳巧玲樂(lè)理知識(shí):我國(guó)地大物博,民族眾多,民間音樂(lè)的調(diào)式豐富多樣。其中應(yīng)用最廣泛的是五聲調(diào)式和以五聲調(diào)式音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式。五聲調(diào)式是以純五度的音程關(guān)系來(lái)排列的,由五個(gè)音所構(gòu)成的調(diào)式,叫五聲調(diào)式;也可以稱(chēng)為民族調(diào)式。這五
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生們不僅對(duì)《南泥灣》的了解只是停在歌詞表面,而是從歷史背景和地理圖片的角度了解原來(lái)的南泥灣和如今現(xiàn)在的繁榮,以此來(lái)加深學(xué)生在演唱和欣賞這首歌曲時(shí)對(duì)其創(chuàng)作和歌頌的意義深刻理解。2學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極,學(xué)生思維敏捷,接受能力較強(qiáng),對(duì)于新事物有很強(qiáng)的興趣,在音樂(lè)的歌曲演唱教學(xué)中能夠積極主動(dòng)地運(yùn)用音樂(lè)歌唱方式來(lái)演唱,但對(duì)
2024-12-08 08:04
【總結(jié)】唱歌大長(zhǎng)今這首曲子是幾拍子的?哪個(gè)民族的?1=F3/4233|3·21|6121|1--|233|3·53|323|3--|566|6·5
【總結(jié)】“故鄉(xiāng)”一詞在《辭?!分猩袥](méi)有確切的定義。在很早以前我們的祖祖輩輩都是在固定的地方生活和繁衍后代的,很少到其它的地方定居,因此就把祖祖輩輩生活的地方稱(chēng)之為祖籍,也就是一個(gè)人的籍貫所在,人們稱(chēng)那里是老家,也就是故鄉(xiāng)。古詩(shī):李白《靜夜思》“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”歌曲:《鄉(xiāng)間的小路》《月之故鄉(xiāng)》《故鄉(xiāng)
【總結(jié)】看一看聽(tīng)一聽(tīng)膾炙人口的歌——《念故鄉(xiāng)》(捷)德沃夏克曲李叔同填詞同同重返舊家園念故鄉(xiāng)的簡(jiǎn)介:書(shū)本P62全曲欣賞:唱一唱:德沃夏克歌曲的曲作者歌曲的詞作者
2024-11-23 17:04
【總結(jié)】?;丶铱纯闯h書(shū)3篇 有一首歌《?;丶铱纯础?給家里刷刷筷子洗洗碗,給老爸捶捶后背揉揉肩:……我們的作為子女更應(yīng)當(dāng)?;丶铱纯?。本文是為大家整理的常回家看看倡議書(shū),僅供參考。 ?;丶铱纯闯h...
2024-09-24 11:59
【總結(jié)】歡迎大家進(jìn)入音樂(lè)世界導(dǎo)入音樂(lè)問(wèn)題音樂(lè)情緒節(jié)拍速度中速失落、抱怨、憂(yōu)郁阿里郎?拍《阿里郎》是最能體現(xiàn)朝鮮音樂(lè)特點(diǎn),而家喻戶(hù)曉的、最有代表性的朝鮮民謠。內(nèi)容敘述一位朝鮮族姑娘,對(duì)負(fù)心情郎的怨恨和對(duì)愛(ài)情渴望的心情。
【總結(jié)】小城故事(音樂(lè)課件)教學(xué)目的?1、掌握倚音的演唱方法;?2、有表情地、流暢地演唱歌曲;?3、簡(jiǎn)單了解鄧麗君其人;教學(xué)過(guò)程?1、同學(xué)們,你到過(guò)哪些小城,能講講那里的風(fēng)土人情嗎??2、今天我們就一起到臺(tái)灣鹿港三義鎮(zhèn)去,聽(tīng)聽(tīng)那里的故事吧。(請(qǐng)欣賞)那么在這樣美麗的小城發(fā)生了怎
【總結(jié)】授課人:連州市北山中學(xué)盧月婷廣東教育出版社、花城出版社七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第五單元《膾炙人口的歌》哪位同學(xué)知道這首歌曲的名字?演唱者是誰(shuí)?《甜蜜蜜》鄧麗君?鄧麗君(1953年——1995年)?一代歌后,不朽的傳奇,臺(tái)灣殿堂級(jí)歌唱家。是一位在全球華人社會(huì)極具影響力的音樂(lè)家,亦是2
2024-11-19 17:34
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱南斯拉夫電影《橋》歌曲《啊,朋友》,了解歌曲產(chǎn)生的年代及創(chuàng)作背景,了解二戰(zhàn)相關(guān)知識(shí),并對(duì)電影音樂(lè)產(chǎn)生興趣。2、科學(xué)的發(fā)聲方法,要求用胸腹式呼吸法進(jìn)行演唱。3、結(jié)合歌曲,情境創(chuàng)設(shè),有表情的演唱2學(xué)情分析《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“音樂(lè)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀(guān)念,遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與身心發(fā)展規(guī)律,力求使單純的音樂(lè)知識(shí)技能傳
2024-12-08 05:48
【總結(jié)】音樂(lè)與人的情感世界之三悲請(qǐng)看下面一組圖片:?5月14日,汶川發(fā)生地震后,交通阻斷,許多人徒步前往汶川尋親。圖片為一對(duì)夫婦重逢后喜極而泣,他的妻子剛從汶川縣走出來(lái)。5月14日,航拍的地震后汶川縣映秀鎮(zhèn),整個(gè)鎮(zhèn)幾乎成為一片廢墟。都江堰至汶川公路是這次抗震救災(zāi)的生命線(xiàn),由于道路損毀嚴(yán)重,救災(zāi)部隊(duì)、人員和
2024-11-19 06:04
【總結(jié)】第六單元世界音樂(lè)之窗(之一)粵教版七年級(jí)下冊(cè)圖片欣賞想一想:這是哪個(gè)國(guó)家?印度尼西亞:這個(gè)國(guó)家被稱(chēng)為‘‘千島之國(guó)”,由太平洋和印度洋之間17508個(gè)大小島嶼組成,碧海藍(lán)天,四季皆夏,故被稱(chēng)為“赤道上的翡翠”。克隆宗是印度尼西亞本土音樂(lè)與16世紀(jì)