4農(nóng)村偏僻小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升策略-資料下載頁(yè)
2025-08-18 03:17本頁(yè)面
【正文】 ，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)業(yè)上獲得更大的進(jìn)步。 ，改善農(nóng)村偏僻學(xué)校的教育條件 一所學(xué)校的教育條件，也決定這所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，而農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校，尤其是偏僻地區(qū)，教學(xué)條件極為落后，教師的教學(xué)工具只是簡(jiǎn)單的粉筆 +黑板，教室也比較破舊 ，甚至有的成了 “ 危樓 ” ，所以，這就需要當(dāng)?shù)氐慕逃块T(mén)，加大對(duì)這些學(xué)校的教育投入，使學(xué)校破、舊、險(xiǎn)的辦學(xué)條件得以改善，同時(shí)配備一些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，從而為提高農(nóng)村偏僻小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 提供物質(zhì)基礎(chǔ)保障。綜上所述，農(nóng)村偏僻小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量狀況令人堪憂，作為在農(nóng)村學(xué)校任職的教學(xué)工作者，我們一定要在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際為依據(jù)，積極探索各種適合農(nóng)村教育發(fā)展的可行性措施，從而使農(nóng)村偏僻小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，獲得最大幅度的提高。
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