未來版品德與社會三下介紹我們的學(xué)校教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 17:00本頁面
【導(dǎo)讀】的學(xué)?！分械牡谝徽n。的親切和熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。礎(chǔ)上，并能利用學(xué)校的資源為自己學(xué)習(xí)服務(wù)。畫出學(xué)校的平面圖。歸屬感，增強(qiáng)小主人意識，從而積極主動地參與學(xué)校建設(shè)。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師生人數(shù)、班級數(shù)、所獲得的榮譽(yù)等情況。光了，算是老學(xué)生了。老師想問問你們，在這么多的時間里，想，該怎樣介紹？我先說，你補(bǔ)充。我們學(xué)校的地址在。們更不應(yīng)該吝惜我們的掌聲與大拇指。解我們的學(xué)校，為它爭光。關(guān)系，我將這一部分略去了。的設(shè)施、布局及魅力等。請同學(xué)試著對?；盏脑O(shè)計作出解釋。確定圖上的方向：上北下南、左西右東。根據(jù)圖的大小，要用合適的比例。
【正文】 些榮譽(yù)？ 這些榮譽(yù)說明了什么？ 看到如此珍貴的榮譽(yù)，我們在這個學(xué)校學(xué)習(xí)、生活有何感想？ 小結(jié)：對，社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)校也在進(jìn)步，這也是我 校 所取得的輝煌成就。 站在我們學(xué)校這座巍峨的高山之上，我們更應(yīng)該感到自豪和驕傲。那么我們應(yīng)該怎樣珍惜這段精彩的學(xué)習(xí)時光？怎樣為學(xué)校的未來做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？ 小組交流： 我們應(yīng)該怎樣珍惜這段精彩的學(xué)習(xí)時光？ 我們怎樣為學(xué)校的未來做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？ 五、 奇妙 的設(shè)想 ： 看看我們的學(xué)校，我們每個同學(xué)都無比自豪，我們相信，學(xué)校的明天一定會更美好。 現(xiàn)在，請大家展開想象的翅膀，一起來描繪學(xué)校的未來 ： 學(xué)生各自發(fā)表意見。 總結(jié) ： 今天，我們?nèi)碌恼J(rèn)識了我們的學(xué)校，感受了學(xué)校的輝煌與高大，更應(yīng)該在努力學(xué)習(xí)的同時，愛護(hù)我們的校園、保護(hù)我們的校園，為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 板書設(shè)計 第四課 介紹我們的學(xué)校 學(xué)校的平面圖 學(xué)校的榮譽(yù) 愛校園、做貢獻(xiàn) 教學(xué)反思 自我感覺，本節(jié)課，我利用 ppt 課件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識了我校的?；?、景觀圖，學(xué)習(xí)平面圖的制作方法，并引導(dǎo)學(xué)生制作學(xué)校的平面圖。了解學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校，積極努力的學(xué)習(xí)，為了把學(xué)校的明天建設(shè)的更美好而努力奮斗。突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。 可是，有限的一節(jié)課時間，特別是引導(dǎo)學(xué)生繪制學(xué)校平面圖耽誤了過多的時間，所以，處理后面的教學(xué)內(nèi)容時，我比較緊張，時間也不是很充足。因此，在滲透讓學(xué)生熱愛學(xué)校的思想品德教育和為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦做貢獻(xiàn)而應(yīng)采取的實(shí)際行動時，顯得更為倉 促，簡直是蜻蜓點(diǎn)水，一晃而過。沒有做很好的引導(dǎo)和挖掘。 知恥而后勇，只有知道自己的弱點(diǎn)與不足，找準(zhǔn)方向、與突破口，才能更好的改進(jìn)和完善自己的工作，我深信：在今后的教學(xué)之中，我會越走越穩(wěn)健。
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