20xx人教版語文必修五第5課滕王閣序word導學案-資料下載頁
2025-11-10 16:07本頁面
【導讀】駢文，是魏晉以后產(chǎn)生的一種新文體，又稱駢儷文。南北朝是駢體文的全盛時期。駢文多以四、六字句為主，兼以雜言，所以后來也稱駢文為“四六文”。駢文講究排比、對偶，注重藻飾和用典，講究運用平仄，聲韻要求嚴格。能增強文章的藝術性。四字句的讀法只有一種模式：豫章/故郡，洪都/新府。、撫/凌云/而自惜；幸/承恩/于偉餞。王勃少有才名，以五言律詩和絕句成就較大。稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。的氣勢，而成為千古絕唱。王勃前往拜見，閻都督早聞他。閻都督此次宴客，是為了向大家夸耀女婿孟學士的。閻都督讓人拿出紙筆，假意請諸人為這次盛會作序。期間創(chuàng)而重修，修而又毀，毀而復。建，有確鑿文字可考者達28次之多，今日的滕王閣重建于1989年。
【正文】 下而上，相映增輝，構成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙圖畫。 境有 何 不同 ，試分析寫景抒情方法。 明確： （ 1） 一反傳統(tǒng)中 “悲秋 ”的習慣寫法，為秋景注入了超逸豪邁的情致。 （ 2） ① “潦水盡 …” ，清澈的潭水給人清爽的感覺。 ② 高聳入云，溢彩流丹的滕王閣令人嘆為觀止。 ③ “落霞 …” 的朦朧秋景， “閭閻撲地 … 青雀黃龍之舳 ”的富庶祥和都 洋溢著作者無比愉悅 的心情。 作者寫自己的喜悅心 情毫不張揚，而是寓情于景，含蓄婉轉(zhuǎn)地表達出來的 。 滕王閣序（第三課時） 三、 賞析第三、四部分 。而在寫作上最大的特色是用了大量典故來敘事、抒情，有的是歷史故事，有的是前人文句。通讀課文，找出文章引用的典故并 思考抒發(fā)了作者怎樣的人生感慨。 明確： ① “長安 ”“帝閽 ”“宣室 ”→ 報國無門，濟世無路 ② “馮唐 ”“李廣 ”∕“賈誼 ”“梁鴻 ”→ 慨年時易往，功業(yè)難成，流露出嗟卑嘆老的傷感和見機知命的消極心理（明用） ③ “馬援 ”（窮 … 老 … ） → 不因年華易逝、處境困頓而自暴自棄 ④ “貪泉 ”“涸轍 ”→ 身處逆境，猶樂觀 開懷（暗用） ⑤ “北海 ”“東隅 ”→ 不甘沉淪 ⑥ “孟嘗 ”∕“阮籍 ”→ 反襯自己堅定意志（正用 ∕反用） ⑦ “終軍 ”→ 表示請纓無路 ⑧ “班超 ”“宗愨 ”→ 表投筆從戎、乘風破浪的志向 ⑨ “楊意 ”“凌云 ”∕“鐘期 ”“流水 ”→ 感懷才難用、知己難遇 2. 這篇序文用了大量典故 有什么 作用 ？ 明確：使課文內(nèi)容充實，聯(lián)想豐富，語言含蓄、典雅而又精練，加強了文章表達效果。 四、 討論探究 《滕王閣序》與《蘭亭集序》都是序文，試比較它們思想內(nèi)容的異同，談談你 的體會 . 明確 。(詳見教參第 50 頁 )
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