人教版必修5滕王閣序7-資料下載頁
2024-11-18 14:36本頁面
【導(dǎo)讀】為沛王侍讀時因撰。寫《檄英王雞》而被逐。入蜀補虢州參軍時又因擅殺。官奴曹達(dá)當(dāng)誅，遇赦除名，其父亦受累貶為交趾令。亦稱“初唐四杰”。名句如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長。天一色”，更為論者所激賞。通“嚴(yán)”,整治。通“消”，消散。通“幾”，預(yù)兆。或六，也有少數(shù)七字。閱讀下面三句子說說王勃的句子好在哪里。風(fēng)煙俱凈，天山共色。落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色。言自己雖時運不濟，但因之自勉，從消沉中振起，聯(lián)系王勃的際遇。時人看作露才揚己、恃才傲物，因而為社會所不容。極的壯懷，表現(xiàn)出一種用世的樂觀。六、四六對四六三種形式。
【正文】 人看作露才揚己、恃才傲物，因而為社會所不容。所以他的不遇之悲，是對社會（ “ 盛世 ” ）現(xiàn)實的控訴和揭露。他慨嘆宇宙無窮，表露出對人生短暫和功業(yè)不就的感傷；他悲悼盈虛有數(shù)，表明自己在命運面前無能為力。他引用眾多典故，從各方面說明自己的困頓處境，在這里既表現(xiàn)出嗟悲嘆老的傷感和見機知命的消極；又感情急轉(zhuǎn)，表示自己壯懷白首不移，文筆跌宕，寫失意的悲哀，成為對時代的抨擊；又寫積極的壯懷，表現(xiàn)出一種用世的樂觀。 小 結(jié) 句式錯落，節(jié)奏分明 駢儷藻飾，辭系華美 運用典故，簡練含蓄 一、本文寫作上有什么特點？ 二、找一下，文中運用了哪些典故？ 三、找一下，本文運用了哪些成語？ 作業(yè) 背誦并默寫課文 謝 謝 觀 賞 工作單位 :六盤水市一中 作者 : 張英滿 四、概括本文對偶的形式并舉例。 以四字、六字句居多，除七字句外，全部對偶。有兩種形式： 詞組對偶：一句中自成對偶，如： “ 襟三江而帶五湖 ” 。 句子對偶，又有四思對四四、六六對六六、四六對四六三種形式。 從六朝到初唐，駢文統(tǒng)治了文壇，其特點是：要求通篇文章結(jié)構(gòu)相互對稱，詞語對偶。在聲韻上講究運用平仄，音律和諧，修辭上注意藻辭和用典。 五、結(jié)合練習(xí)一、二、五，歸納駢文有何特點？有什么缺點？ 注重形式，排比事典，使人難以理解。如本文為硬湊四六對句，把楊得意縮為楊意，徐孺子略為徐孺，早被前人指為荒謬。但對本文來說白玉微瑕，文中對現(xiàn)實人生的感受認(rèn)識，是駢文僵化凝固的形式無法束縛住的，作者如同戴著鐐銬跳舞，在束縛中表現(xiàn)自己高超的技巧。
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