【導(dǎo)讀】和本章所對(duì)應(yīng)的高考考點(diǎn)為壓縮語(yǔ)段。段話進(jìn)行準(zhǔn)確篩選、提煉、概括、壓縮并準(zhǔn)確表達(dá)的能力。將一個(gè)或幾個(gè)語(yǔ)段進(jìn)行減縮,或概括內(nèi)容,或提煉要點(diǎn),或歸納主旨,習(xí)結(jié)果;第三組只測(cè)試不告知學(xué)習(xí)結(jié)果。此后,第三組的成績(jī)有突出進(jìn)步;而第一組的學(xué)習(xí)成績(jī)。逐步下降;第二組成績(jī)穩(wěn)步上升。這則實(shí)驗(yàn)說明,反饋方式的不同對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用也不同。學(xué)習(xí)者對(duì)自己學(xué)習(xí)結(jié)果的及時(shí)了解,對(duì)學(xué)習(xí)積極性有。強(qiáng)化作用,有助于提高學(xué)習(xí)效率。如此,一定會(huì)讓自己更踏實(shí)。理;③審話題,立主體;④審語(yǔ)體,定表達(dá)。2.將下面一則消息改為一句話新聞。醫(yī)治愚昧必須重視文化。信息,無法提高產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益。中國(guó)加入世貿(mào)組織的決定》草案,請(qǐng)大會(huì)審議和通過。在沒有任何反對(duì)意見的情況下,會(huì)議主席卡邁勒手中擊槌輕落,坐在主席臺(tái)上的世貿(mào)組織總干事穆爾等首先起立。與會(huì)代表也紛紛站起來,熱烈鼓掌。成為中國(guó)文化或東方文化的世紀(jì)的觀點(diǎn),十分流行。對(duì)此我則持懷疑態(tài)度。