【導讀】讓學生充分表達意見。第2題答案:電話機265元,手機1325元。第3、4題:提示學生認真分析題意,獨立完成。第3題答案:甲隊57千米,乙隊38千米。第4題答案:丫丫11歲,奶奶66歲。第5題,供學生選做。
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實際問題》教學反思 今天教學列方程解決實際問題,這個內(nèi)容是在學生已經(jīng)認識等式與方程,并學會應用等式性質(zhì)解一步計算方程的基礎上進行教學的。教學列方程解決實際問題,需要引導學生在解決...
2025-10-12 17:06
【總結(jié)】第一篇:列方程解含有兩個未知數(shù)的應用題 《列方程解含有兩個未知數(shù)的應用題》教案1 教學內(nèi)容:列方程解含有兩個未知數(shù)的應用題(例6和做一做,練習二十九的第1~5題。)教學要求: “已知有兩個數(shù)的和...
2025-10-04 12:26
【總結(jié)】果園里有桃樹45棵,杏樹的棵數(shù)是桃樹的3倍。你能提出什么數(shù)學問題?1、杏樹有多少棵?2、兩種樹共有多少棵?3、杏樹比桃樹多多少棵?4、桃樹比杏樹少多少棵?45x3=135(棵)45x3+45=180(棵)45x3-45=90(棵)45x3-45=90(棵)果園里有桃樹和杏樹共180棵,杏樹的棵數(shù)是
2025-12-03 20:50
【總結(jié)】第一篇:列方程解決實際問題教案 列方程解決實際問題教案(2) 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級下冊初步認識方程,并會用等式的性質(zhì)解一步方程、會列方程解決相關簡單實際問題的基礎上進行教學的。通過教...
2025-11-04 04:41
【總結(jié)】第一篇:列方程解決實際問題反思 列方程解決實際問題反思 用方程解決生活中的問題,關鍵在于讓學生能正確尋找問題中的數(shù)量關系式。掌握了數(shù)量關系式,問題便可迎刃而解。問題是學生在以前的學習中缺乏這樣的訓...
2025-11-04 06:58
【總結(jié)】第一篇:“列方程解決實際問題”的教案 “列方程解決實際問題(1)”教學設計 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級下冊初步認識方程,并會用等式的性質(zhì)解一步方程、會列方程解決相關簡單實際問 題的基礎上...
2025-09-11 20:28
【總結(jié)】 蘇教版五年級數(shù)學——《列方程解決簡單實際問題》的教學反思 列方程解決簡單實際問題,是在學生學習了利用等式的性質(zhì)解簡單方程的基礎上,將實際問題抽象成方程的過程。 經(jīng)過第一課時的...
2025-09-27 19:26
【總結(jié)】第一篇:列方程解決實際問題教學案例 列方程解決實際問題教學案例 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級下冊初步認識方程,并會用等式的性質(zhì)解一步方程、會列方程解決相關簡單實際問題的基礎上進行教學的。通過...
2025-11-04 03:18
【總結(jié)】走進動物園——等式的性質(zhì)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入二、你說我講白鷺有多少只?根據(jù)圖意可知:白鷺的只數(shù)+多的只數(shù)=丹頂鶴的只數(shù)解:設設白鷺有x只。你會列方程嗎?x+9=25想一想:怎樣解方程呢?
2025-12-02 05:54
【總結(jié)】《解方程(二)》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷猜數(shù)游戲、用方程表示稍復雜的等量關系以及解方程的過程。2、能用方程表示文字敘述的等量關系,會應用等式的性質(zhì)解兩步計算的方程。3、積極參加猜數(shù)游戲和解方程等數(shù)學活動,獲得成功的體驗,了解方程的作用。教學建議:◆猜數(shù)游戲1、師生進行猜數(shù)游戲,讓同學們想數(shù),老師猜。教師把想數(shù)
2025-11-19 14:14
【總結(jié)】《解方程(一)》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷應用等式的性質(zhì)解方程以及檢驗方程的解的過程。2、知道什么叫方程的解和解方程,能應用等式的性質(zhì)解一步計算的方程,會檢驗方程的解。3、對應用等式的性質(zhì)解方程有興趣,獲得積極的體驗,感受數(shù)學計算的嚴謹性。教學建議:◆解方程例11、觀察括線圖,師生共同列出方程。
2025-11-10 15:49
【總結(jié)】列方程解決簡單的分數(shù)實際問題教學內(nèi)容:教科書第62頁,例5、試一試、練一練,練習十二第1~3題。教學目標:1、使學生聯(lián)系對"求一個數(shù)的幾分之幾是多少"的已有認識,學會列方程解答"已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)"的簡單實際問題,進一步體會分數(shù)、乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分數(shù)表示的數(shù)量關系的理解。2、使學生在探索解決問題方法的過程中,進一步
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】 蘇教版五年級數(shù)學——?列方程解決簡單實際問題?的教學反思 列方程解決簡單實際問題,是在學生學習了利用等式的性質(zhì)解簡單方程的根底上,將實際問題抽象成方程的過程。 經(jīng)過第一課時的...
2025-09-21 18:35
【總結(jié)】第一篇:列方程解決實際問題數(shù)學教學案例反思 列方程解決實際問題(2)原來是六年級上冊第一單元的內(nèi)容,現(xiàn)在改為五年級第九單元的內(nèi)容。這部分的內(nèi)容我看了一下進度表大約在5月的中下旬上完。雖然只提前了3個...
2025-11-04 05:29
【總結(jié)】用方程解含兩個未知數(shù)的應用題教學設計教學內(nèi)容:教科書第70頁,練習十三第4~8題教學目標:1、學生通過自主探索、交流互助學會用方程解答含有兩個未知數(shù)的應用題,能正確說出數(shù)量的相等關系,學會檢驗列方程解應用題的方法。2、培養(yǎng)學生的主體意識、創(chuàng)新意識、合作意識,以及分析、觀察能力和表達能力。3、讓學生體驗到生活中處處是數(shù)學,體驗數(shù)學的應用價值和
2025-11-15 13:03