3簡析農(nóng)村在校青少年犯罪的成因及預防、挽救對策-資料下載頁
2025-08-18 00:54本頁面
【正文】 校園周邊的巡邏；司法機關(guān)在審理青少年犯罪案件時充分利用庭審教育，引導青少年深挖犯罪根源，震憾他們的道德良心，促使認罪服法。少年法庭應開展定期回訪，多方配合，尋求幫教辦法，鞏固審判成果。 為加強挽救已失足的農(nóng)村青少 年，建議刑事立法盡快實行農(nóng)村青少年義工服務制。對罪行較輕的少年犯，系初犯或偶犯，且認罪態(tài)度較好的，可以判處參加農(nóng)村或村委會的義工、幫工活動。被判處參加農(nóng)村義工活動的少年犯，每周必須參加二次義務勞動，還必須參加由上級單位或是村里組織的法制學習等各種活動。這樣能把改造、教育的功能延伸到整個社會，以利于促進少年犯的悔過自新。 四、加強和改善農(nóng)村職業(yè)化、技能化教育方式，拓寬農(nóng)村青少年就業(yè)渠道 第 9 頁 共 10 頁 針對農(nóng)村青少年數(shù)量多，而職業(yè)教育又較為薄弱，農(nóng)村青少年就業(yè)時都缺少一技之長的現(xiàn)狀，建議： 開辟青少年教育新領(lǐng)域，加強農(nóng)村網(wǎng)站建設(shè)，用豐富的內(nèi)容吸引青少年，增強對社會的服務和對青少年的職業(yè)教育功能，免費提供培訓和就業(yè)信息，建立健全青少年就業(yè)培訓服務網(wǎng)絡(luò)，切身服務于農(nóng)村青少年的需求。 要創(chuàng)造條件，多籌建新型職教學校，大力發(fā)展適合農(nóng)村生存發(fā)展環(huán)境的青少年職業(yè)教育，并可聘請農(nóng)村中的能工巧匠作為師傅，學校學費不宜過高，并允許農(nóng)村青少年在中學階段自由轉(zhuǎn)學到職教學校，學校不收或少收學費，學校也可舉辦假期職業(yè)技能培訓班，充分利用假期讓農(nóng)村青少年學會一門謀生的技能，使他們真正成為引導農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的生 力軍，最終改善農(nóng)村整體經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。 學校、家庭、社會共同關(guān)心農(nóng)村青少年的健康成長。采取多種有效措施，通過全社會的共同努力，進一步凈化社會風氣，創(chuàng)造積極健康的社會環(huán)境，把農(nóng)村在校青少年的思想引導到積極向上的軌道上來，并讓他們學有所成，就業(yè)時有一技之長。 XX 省 XX 縣區(qū)人民法院 參考資料： 孫壽忠?！蛾P(guān)于農(nóng)村青少年違法犯罪情況的調(diào)查與建議》，《濟南共青團》 2024 年第 8 期。 第 10 頁 共 10 頁 林明生 淺談青少年的心理教育《團情快報》 2024 年第13 期 （國務 院婦女兒童工作委員會辦公室《調(diào)研報告論文集》19982024 年）《當前未成年人犯罪特點和預防措施》 袁敏殊《市場經(jīng)濟條件下預防和懲治青少年犯罪的思考》 任亮劉正萍：《青少年逆反心理的表現(xiàn)、成因與教育》 句容法院少年庭供稿：《加強社會綜合治理，預防和減少未成年人犯罪》
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1